小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点25写作之抢分策略解析版✬题组训练A组1．(2023新，编60分)阅读下面的漫画材料，根据要求写作。要求：根据漫画内容，自拟标题、自选角度作文，文体自选(诗歌除外)；不少于800字，不得抄袭或套作；不得泄露个人信息。审题指导本题是一道漫画寓意型材料作文题。面对漫画类材料，首先要细心审读画面，读懂漫画的内容，从整体上把握漫画的中心思想。这幅图画的是一个人被压在“五指山”下，每座山峰上分别写着“作业”“升学”“生活”“就业”“工作”。作者将种种压力具象化试图还原现代人的生活处境，即从小到大都处在不同的压力之中。然后要跳出画面，联系现实生活提炼立意角度。漫画的话题是“压力”，对此可以从以下几方面思考：(1)我们有没有压力？有哪些压力？压力无处不在。小到个人，大到集体、国家，每个人都肩负重担：小学生有作业压力，中学生有升学压力，大学生有就业压力，成年人有工作压力，企业有生存发展的压力，国家有国际关系、政治、军事、经济竞争的压力……(2)压力来自哪儿？压力可能来自挫折，可能来自挑战，可能来自苦难，也可能来自志向、目标，还可能来自家庭和社会。(3)压力有哪些作用？正面看待，一定的压力就是动力。人往往是有惰性的，没有了压力，人就缺少了前进的动力，甘愿在平庸中虚度年华；民族没有了压力，就会失去发展的原动力，无法立足于世界民族之林。但是，如果压力过大会怎样？当压力成了生命不能承受之重时，过重的负荷会产生负面的作用，造成伤害甚至导致死亡。因此，既可以正面看待压力，也可以反面看待压力，还可以辩证看待“压力”。立意角度(示例)(1)积极面对压力。勇敢面对生活中的困难与挑战，在压力中奋起，感谢压力。(2)学会释放压力。生活中每个人都有各种各样的压力，我们要学会释放压力，不能被压力打垮。(3)辩证看待压力。一定的压力能转换成动力，但过重的压力不利于人的身心健康，有时会把人击垮。例文感谢压力草原上有一河，河的岸各有一群羊。人奇地：在外界境几乎完全相同条两们惊发现环的件下，河的羊的奔速度比河西的羊快近条东跑0.5米每秒。人百思不得其解，于是在们岸各取几只羊送到岸。几天后，人：河的羊在河西安然无恙，而河西的羊在两对们发现东河却全部被狼吃掉了。东原，河生活着羊的天——狼。了狼的追，羊不得不命奔，以求活来东敌为摆脱击拼跑命；而河西的羊有可怕的天，日高枕无。，我就不理解什河没这个敌终忧这样们难为么东的羊得比河西的快了。跑就是力。力能生命出潜在的能量，甚至造生命的奇迹。这压压让发挥创小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com有，了抵抗水的力，必不停地游才不沉入水底。也要可鲨鱼没鱼鳔为压它须动会许你怜了，却不知正是由于不停地游、捕食，才能成海中霸王。它动它为人同需要力。常听一句老，样压话“置之死地而后生”。什在为么“死地”却能“后生”？是因死地了人巨大的力，由此化成了力。有为给压转动没这“死地”的力，又压哪里有“后生”的力？动有一副：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦楚；苦心人，天不，这么对联关终属负薪胆，三千越甲可。中所的故事，不都是强下取的典型？有卧尝吞吴对联写两个压胜吗没破釜沉舟的果，能住不死的力？有力，又有百二秦楚的断哪顶胜则压没这压哪关终属战绩有几乎亡的辱，有薪胆不的喜？有薪胆的苦，又有三千越没国耻哪卧尝终负悦没卧尝难哪甲一的利？举吞吴胜就是力。力能徘徊者出定的步伐，失者鼓起再的勇，落后者这压压让迈坚让败战气让起，成功者警惕。如果人一生的展是不易反的化物，那力就是一高奋让说发应学质么压剂效的催化。不是鼓人成功，而是逼人成功，人有不成功的余地。剂它励让没选择漫中背着力座大山的人也是一，如果他只是每天在重下苟延喘，或画负压这样压残许一子都要被在辈压这“五指山”下；但如果他像一不屈的子，颗种“咬定山不放松青”，誓不被力打，住每一光，不放每一滴雨水，有一天破而出，成大压垮抓缕阳过终会壳长树，有力的人，往往如同有的，不努力前行就被淘汰，因此都勇向前。没...