小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com2023届高考文一复古代歌（语轮习诗鉴赏进阶训练5）阅读下面的诗歌，完成下题。齐州送祖三王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。(注)祖帐：为出行者饯行所设的帐幕。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联一“笑”一“泣”，对比明显，充分表现了两人友情的真挚、深厚。B.诗歌颔联中“已伤离”说明友人已经离去，只留下我一人独自进入荒城。C.第七句运用想象，刻画离别场景，写出了对水流之速、船行之快的怨情。D.本诗语言表达素朴自然，但情感浓挚深厚，尾句“犹”字更显不舍之情。2.诗歌颈联意境深远，广受称道。请结合全诗，赏析诗歌颈联的妙处。阅读下而这首宋词，完成下题。声声慢辛弃疾滁州旅次登奠枕楼作，和李清宇韵。①征埃成阵，行客相逢，都道幻出层楼。指点檐牙高处，浪拥云浮。今年太平万里，罢长淮②、千骑临秋。凭栏望，有东南佳气，西北神州。千古怀嵩③人去，还笑我、身在楚尾吴头。看取弓刀陌上，车马如流。从今赏心乐事，剩安排、酒令诗筹。华胥梦④，愿年年、人似旧游。【注】①这首词作于乾道八年(1172年)，辛弃疾时年33岁，知滁州任上。李清宇，作者在滁州新结识的朋友。②长淮：淮河为当时宋金的交界线。③怀嵩：李德裕任滁州刺史时，建“怀嵩楼”，后来终于回故乡嵩山。④华胥梦：《列子·黄帝》：“[黄帝]昼寝，而梦游于华胥氏之国。……其国无帅长，自然而已；其民无嗜欲，自然而已……”后用以指理想的安乐和平之境。3.下列对这首朱词的理解和赏析，不正确的一项是()A.这是一首登楼词，开篇没有直接写登楼所见，而是通过行客的口吻从侧而烘托山奠枕楼的雄奇高峻。B.“征埃成阵”“车马如流”等描写句点出了奠枕楼附近行客、车马往来不绝的热闹、太平的景象。小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comC.“还笑我、身在楚尾吴头”与苏轼“多情应笑我，早生华发”有异曲同工之妙，表达的情感一致。D.“从今”以下运用虚写的手法，写出了词人美好的生活愿景，祝愿百姓年年过上宁静和平的生活。4.本词与李清照的《声声慢》，在描写景物、抒发情感和遣同造句上有何不同？请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下题。献池州牧杜荀鹤池阳今日似渔阳，大变凶年作小康。江路静来通客货，郡城安后绝戎装。分开野色收新麦，惊断莺声摘嫩桑。纵有逋民归未得，远闻仁政旋还乡。5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.本诗虽献给地方官，却与展示才华抱负以求引荐的干谒诗有所不同。B.“江路静”与“郡城安”，写出凶年之后、戎装断绝的安定美好生活。C.颈联“惊断莺声”化用《春望》“恨别鸟惊心”，凸显战争的残酷。D.本诗将丰富的内涵压缩于七律短幅中，语言清新而通俗，平易近人。6.这首诗体现了诗人的哪些“仁政”思想?请结合内容简要分析。阅读下面这首宋词，完成下题。满江红·游清风峡，和赵晋臣[注]敷文韵辛弃疾两峡崭岩，问谁占、清风旧筑？更满眼、云来鸟去，涧红山绿。世上无人供笑傲，门前有客休迎肃。怕凄凉、无物伴君时，多栽竹。风采妙，凝冰玉。诗句好，余膏馥。叹只今人物，一夔应足。人似秋鸿无定住，事如飞弹须圆熟。笑君侯、陪酒又陪歌，《阳春曲》。[注]赵晋臣，名不迂，官中奉大夫，直敷文阁学士，此时与词人都在铅山赋闲。清风峡在铅山（今属江西）。7.下列对这首词的理解与赏析不正确的一项是()A.“问谁占、清风旧筑？”问中有答，自然地交代出了两人当前的处境。B.“云来鸟去，润红山绿”写出了清风峡风景优美、人迹罕至的特点。C.“门前有客休迎肃”意思是夸赞赵晋臣虽已赋闲，但门前还常有客人。D.这首词在构思上颇具匠心，将唱和与自抒情怀结合给人耳目一新之感。小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com8.这首词的下片抒发了词人怎样的情感？请简要说明。答案以及解析1.答案：C解析：本题考查学生理解诗歌内容、把握诗歌情感以及鉴赏诗歌表达技巧的能力。C.“运用想象”错误，第七句意思是，解开缆绳...