小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高考语文古诗词阅读训练—崔颢阅读下面这首唐诗，完成下面小题。晚入汴水【注】崔颢昨晚南行楚，今朝北溯河。客愁能几曰，乡路渐无多。晴景摇津树，春风起棹歌。长淮亦已尽，宁复畏潮波。【注】崔颢，唐代诗人，汴州（今开封）人。考取进士后被放官外地，长达20年做地方官的幕僚闲差和基层小吏，终不得志。汴水，指汴河。1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A．首联写诗人的行程。通过时间“昨晚”到“今朝”，写出了诗人一路奔波、日夜兼程的场景。B．颔联写出了诗人距离魂牵梦绕的故乡已经很远了，自己无法结束多年漂泊生涯时的心情。C．尾联用“长淮”来表示诗人度过的二十年仕途不顺的日子，用“宁复畏潮波”来表明自己回乡一定顺利。D．本诗借景抒情，语言质朴无华、明白晓畅，写出了诗人久宦归乡时的复杂的情感。2．本诗的颈联描绘了怎样的图画？从中你能读出诗人怎样的情感？阅读下面这首唐诗,完成下面小题。黄鹤楼①崔颢昔人②已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【注】①黄鹤楼：故址在湖北省武汉市武昌区，民国初年被火焚毁，1985年重建，传说古代有一位名叫费祎的仙人，在此乘鹤登仙。②昔人：指传说中的仙人子安。因其曾驾鹤过小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com黄鹤山〔又名蛇山〕，遂建楼。3．下面对这首诗的赏析不恰当的一项是()A．首联写诗人满怀憧憬，慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。B．颔联中的“黄鹤”所指甚明，只指实际中的“仙鹤”，没有言外之意。C．颈联描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。D．本诗是诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，既自然宏丽，又饶有风骨。4．在描写愁绪上，古人常会用化抽象为具体的手法来表情达意的，如“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。请结合此手法，赏析尾联。阅读下面这首唐诗，完成各题。雁门胡人歌崔颢高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边。解放胡鹰逐塞鸟，能将代马②猎秋田。山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。【注】①代郡，这里指雁门。②代马，骏马的名称，产于古代漠北。5．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地的位置特点。B．颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态，形象再现了边地少数民族好勇尚武，粗犷豪迈的精神面貌。C．全诗运用虚实相生的写法，既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景，也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。D．作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒安时的生活习惯。6．诗歌的尾联传递出了作者怎样的思想感情？请结合全诗内容做简要评价。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com长安道崔颢长安甲第高入云，谁家居住霍将军①。日晚朝回拥宾从，路傍拜揖何纷纷。莫言炙手手可热，须臾火尽灰亦灭。莫言贫贱即可欺，人生富贵自有时。一朝天子赐颜色，世上悠悠应始知。【注】①霍将军：指西汉的霍光。汉武帝临死时让他担任司马大将军辅佐幼帝，他执政二十年权倾天下，死后被灭族。7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．诗歌起句突兀，劈头便写长安道边高耸入云的宅邸，首先给人一个炫目的印象，以此引出下文。B．第二句使用典故，表面写居住在高宅的是西汉权臣霍光，实际上指诗人生活时期的当朝权臣们。C．三四两句用宾仆拥随散朝回家的权臣，以及宾仆等待在路旁纷纷打躬作揖表现权臣的权势之盛。D．诗人把贫贱者的转机放到皇帝的恩赐上凸显了诗人思想的局限性，但抑强扶弱的思想是可取的。8．对比是本诗运用的主要表现手法之一，诗歌使用了哪些对比？要说明什么样的道理？请结合诗句简要概括和分析。9．长干曲四首（其一）崔颢君家何处住？妾住...