小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识清单11基因分离定律内容概览知识导图：感知全局，了解知识要点考点清单：5大考点总结，梳理必背知识、归纳重点易混易错：4个错混点梳理，高效查漏补缺真题赏析：感知真题、知识链接、知己知彼小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点1豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法1．豌豆作为遗传实验材料的优点(1)豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物，所以豌豆在自然状态下一般是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析。(2)豌豆具有能稳定遗传且易于区分的相对性状(如高茎、矮茎)，实验结果很容易观察和分析。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)豌豆的花大，便于人工授粉(4)豌豆易栽培，生长周期短(5)豌豆子粒多，一次能繁殖产生许多后代，数学统计分析结果更可靠2．人工异花传粉的一般步骤考点2一对相对性状的杂交实验1．高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验过程(1)实验过程(2)实验现象①纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，不论正交还是反交，F1只表现高茎。②F1自交的后代F2发生性状分离，高茎与矮茎的分离比约为3∶1。2．对分离现象的解释(1)生物的性状是由遗传因子决定的(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。(3)生物体在形成生殖细胞(配子)时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。3．遗传图解教材拾遗：孟德尔杂交实验中用正反交实验是为了证明性状的遗传是否和母本有关。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)F2遗传因子组成及比例为1DD∶2Dd∶1dd。(2)F2性状表现及比例为3高∶1矮。4．对分离现象的验证——演绎推理，验证假说(1)方法—测交：测交就是让F1与隐性纯合子杂交.这个方法可用来测定F1的遗传因子组成。(2)预期实验结果：后代同时出现高茎和矮茎，且比例为1∶1(3)测交遗传图解(4)测交实验结论：测交后代分离比接近1∶1，符合预期的设想，从而证实F1的遗传因子组成为Dd，形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，产生D和d两种比例相等的配子。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．分离定律(孟德尔第一定律)的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。2．应用分离定律须满足以下四个条件(1)进行有性生殖的生物的性状遗传。(2)真核生物的性状遗传。(3)细胞核遗传。(4)一对相对性状的遗传。3．分离定律的基本应用(1)显隐性状性判断①具有相对性状的纯合亲本杂交，不论正交、反交，若子代只表现一种性状，则子代所表现出的性状为显性性状。②具有相同性状的亲本杂交，若子代出现了不同性状，则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。③两个相同性状的亲本杂交，若子代出现3∶1的性状分离比，则占3/4的性状为显性性状。④根据遗传系谱图进行判断：无中生有、有中生无(2)纯合子与杂合子的判断①自交法②测交法(3)花粉鉴定法：有的植物含某种基因的花粉中存在淀粉，而含其等位基因的花粉中则没有。利用碘与花粉中淀粉反应显色的现象，取F1的花粉，用碘液染色后在显微镜下观察，可以看到大约一半的花粉粒呈蓝色，另一半呈红褐色(其比例为1：1)，可验证F1为杂合子。4．分离定律的验证(1)测交法(2)杂合子自交法注意说明：两个不同性状(相对性状)的亲本杂交，若子代性状比例为11∶，则不能判断显隐性，需将两亲本自交。注意事项：鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子：(1)当被测个体是动物时，常采用测交法；(2)当被测个体是植物时，上述四种方法均可以，但自交法较简单。考点3分离定律的应用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)花粉鉴定法(4)单倍体育种考点4基因分离定律的特殊现象1．不完全显性：如等位基因A和a分别控制红花和白花，在完全显性时，Aa自交后代...