四下Unit1语音语调字母组合er发音：/ə/例词：water,tiger,sister,computer,dinner核心词汇1.与学校相关的名词:school学校library图书馆playground操场homework作业class班;班级2.数词:forty四十3.短语:teachers’office教师办公室computerroom计算机房artroom美术教室musicroom音乐教室nextto紧邻;在……近旁onthefirstfloor在一楼onthesecondfloor在二楼了解词汇1.其他与学校相关的名词:classroom教室gym体育馆2.其他数词:one一two二three三ten十3.短语:closeto挨着……onthethirdfloor在三楼onthefourthfloor在四楼readabook看书playfootball踢足球watertheflowers浇花核心句型1.—Where’stheteachers’office?教师办公室在哪里?—It’sonthesecondfloor.它在二楼。解读:“Whereis…?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。2.—Isthatthecomputerroom?那是计算机房吗?—No,itisn’t.It’stheteachers’office.不,不是。它是教师办公室。解读:“Isthat…?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。肯定回答用“Yes,itis.”,否定回答用“No,itisn’t.”。3.—Doyouhavealibrary?你们(学校)有图书馆吗?—Yes,wedo.是的,有。解读:这是由助动词do引导的一般疑问句。了解句型1.It’stimeforlunch.该吃午饭了。2.Hereismyhomework.这是我的作业。3.Thisway,please.这边请。重要语法1.询问某地在何处句型的：句型结构：Whereis/arethe+地点?2.表达某地点在某处的句型：句型结构：It’s/They’re+在某地.3.询问这/那/它是否是某地的句型：句型结构：Isthis/that/itthe+某地?肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.4.询问数量的句型：句型结构：Howmany+可数名词的复数形式+arethere+在某地?4.Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少名学生?解读:“Howmany+可数名词复数形式+arethere+其他?”是询问可数名词数量的特殊疑问句,意思是“……有多少?”