语文园地练习[同步六年级上册语文教材单元]第1页,共18页六年级上册语文园地练习[同步教材单元]语文园地一1.暑假期间，小艺在去庐山景区旅游的路上注意到了几个路牌，请你判断路牌上地名的拼音是否有误，正确的画“√”，错误的在括号中改正。A.牯岭镇GULINGZHEN()B.如琴湖RUQINHU()C.天桥TIANQIAO()2.欣赏了庐山瀑布的美景后，小艺写下一句话，请你读一读，再按要求完成练习。瀑布真急啊，犹如无数支利箭疾速下射；瀑布真白啊，犹如数匹白练腾空飞舞；瀑布非常高，让我想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。(1)这句话前两个分句的共同特点是：先写，再写瀑布像什么。分句中间用（标点符号）隔开，表示分句之间是关系。(2)请你帮小艺修改画“”的部分，使句子前后写法一致。(3)任选一个画面，结合生活场景展开想象，仿照修改后的句子写一写。天空白云变幻公园鲜花盛开水中鱼儿嬉戏林中鸟儿歌唱3.先把古诗补充完整，再完成练习。语文园地练习[同步六年级上册语文教材单元]第2页,共18页过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。，。（1）由“绿树村边合，青山郭外斜”想开去，我仿佛看到了这样的画面：（2）结合生活实际想开去，“把酒话桑麻”时，他们可能会谈，会说，会聊……多么恬静闲适的田园生活，多么纯朴真挚的友谊啊！语文园地练习[同步六年级上册语文教材单元]第3页,共18页语文园地二1.电影《万里归途》上映后，观众纷纷发表了影评，请你阅读并完成练习。影评一他们需要有扛住压力克服无数困难的强大内心，需要有临危不惧应对各种突发状况的能力，而他们最终的目的只有一个——把同胞安全带回家。影评二电影中，当听到广播里说()“女士们，先生们，飞机已经进入中国领空”时，侨胞们瞬间忍不住爆哭。一位女士嘴里反复地说()：“何其有幸！祖国接我回家！”连小朋友都忍不住竖起大拇指说：“中国，真棒！”看完这部电影，许多人都说()：“真是精彩！”(1)影评一中加点词语的反复运用有哪些好处？[多选]()A.起到突出和强调的作用。B.鲜明地表达了作者对撤侨工作人员的赞美之情。C.让语言变得单调而乏味。D.让语言富有感染力和层次感。(2)仿照影评一，写一个具有相同特点的句子，赞美心目中的英雄人物。(3)用合适的词语替换影评二中加点的“说”，让语言富于变化而又形象生动。(4)点面结合的写法既关注群体，又聚焦个体。影评二中，作者先写“”，这是“面”的描写；然后具体写了一位女士和的语文园地练习[同步六年级上册语文教材单元]第4页,共18页话，这是“点”的描写。点面结合，让我们感受到了侨胞对祖国的感激和热爱之情。2.先把下面的爱国名言补充完整，再根据语境选择恰当的名言填空。（填序号）A.捐躯赴国难，。B.位卑未敢。C.祖宗疆土，当以，不可以与人。（1）狼牙山五壮士在完成掩护任务后，义无反顾地纵身跳下悬崖，这正是“()”。（2）老祖宗留下的大好河山，怎能轻易让别人侵占呢？抗日战争时期，无数战士在奔赴前线之前，纷纷发出“()”的铮铮誓言，令人感动。（3）尽管地位低下，但是陆游从不敢忘记处于患难中的国家。“()”正是他的心声！语文园地练习[同步六年级上册语文教材单元]第5页,共18页语文园地三1.阅读语句，完成练习。下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。(1)语句是怎样刻画人物的入迷状态的？下面说法正确的有()。[多选]A.抓住人物的动作和声音来表现B.运用侧面烘托的方法来表现C.通过围观者的感受来表现D.通过运用夸张的修辞手法来表现(2)根据下面的开头，写一写人物入迷的样子。掰手腕游戏开始了，瞧，他俩紧紧地握住对方的手，2.阅读下面的语段，完成练习。汉文读物在形式上具有这些审美特点：一是汉字形体具有图像性，加之书写工具的不同、笔墨运用的变化等，字体显得千姿百态，气韵生动；二是如果相邻的短语或句子结构类型相同，字数相等，位置一致，就会产生句式均齐的美感；三是汉语乐感强，如果利用押韵、反复等手段，让相同的声、韵母有节律地重复出现，就会形成一唱三叹的音...