第17课《盼》精品配套练习(基础+阅读)-部编版六年级上册.docx本文件免费下载 【共11页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第17课《盼》精品配套练习一、积累与运用1.拼音写词。xiùtǒngdǒupéngshuāidǎdàsuàn[来源:学+科+网Z+X+X+K]jiàngyóudùnròuzuǐchúnbèngchū[来源:学科网]2.下列词语中,加点字的读音不完全正确的一组是()A.包蕾(lěi)处暑(chù)腥味(xīng)瞟向窗外(piǎo)B.菜畦(qí)闷雷(mèn)高粱(liang)满满当当(dāng)C.玛瑙(nǎo)斗篷(dǒu)擅长(shàn)黄焖米饭(mèn)D.拟定(nǐ)痱子(fèi)嘟囔(nang)窸窸窣窣(sū)3.下列词语搭配有误的一组是()A.听声音赶时候抖抖袖子戴上雨帽B.迅速生长推开窗子打开柜门盯住碗架C.放慢脚步跑进楼门长满玛瑙听讲座D.甩着袖子背着书包盼着变天加快速度4.下列事例按照课文中叙述的顺序排列。正确的选项是()①看着雨后的景象,想象穿上雨衣的情景。②又下雨了,我终于穿上了新雨衣。③我开始盼着变天。④下雨了,我找借口穿雨衣到外面去,妈妈不允许。⑤妈妈送给我一件新雨衣。⑥我在晴天穿上雨衣,热得出了一身汗。A.⑤③⑥④②①B.③④⑤⑥①②C.⑥⑤③④②①D.⑤⑥③④①②5.本文的写作特色,说法正确的是()A.寓情于景,情景交融。作者通过对天气和环境的描写,烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。B.心理描写、语言描写、动作描写相结合。作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写,刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。C.语言浅显精练,通俗易懂,生动活泼,情节有趣。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.以上答案都正确。6.按要求写句子。(1)你怎么就不向窗外看一眼呢?(改为陈述句)(2)穿上新雨衣去上学,我当然高兴了。(改为反问)[来源:学,科,网](3)我很激动。(改为夸张句)7.选词填空。指引逗引1.雨点嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点()我出去。2.多亏老班长为我们()了正确的方向,我们才能这么快走出草地。遮盖遮掩3.门()着,看不清院子里的情况。4.爸爸拿着一块塑料薄膜,把小树苗()起来。8.给加点的字选择正确的解释。[来源:Z。xx。k.Com]疯:A.指没有约束地玩耍;B.指农作物生长旺盛,但是不结果实;C.神经错乱,精神失常。1.蕾蕾,你疯啦?嫌身上没长痱子吗?()2.她跟孩子疯玩了一会。()3.家庭的重担快把他压疯了。()4.这些棉花长疯了。()9.下雨了,盼穿雨衣1.下面的句子属于什么描写?把相应答案的字母填在括号里。A.环境描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写(1)“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。()(2)路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!()(3)一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。()2.对上题中句子的理解,不正确的一项是()a.“我”央求妈妈帮她买酱油的根本原因是想以此为借口,好穿上新买的雨衣。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comb.“我”之所以放慢脚步,是因为“我”喜欢下雨,热爱美丽的大自然。c.写云朵遮住太阳,其实是为了表达“我”即将梦想成真的快乐心情。10.感知课文1.这篇文章的作者是______________。文章围绕“________”字展开,写的是小时候妈妈给“我”买了一件______________,此后,“我”一直______________的心情。2.作者围绕“盼”,选取了很多事例来写。下面这些事例,哪些是详写?哪些是略写?选一选。a.详写b.略写(1)天晴,“我”盼下雨。()(2)“我”在放学路上好不容易等到了雨,兴冲冲地跑回家想借买酱油的机会穿上新买的雨衣,却未能如愿。()(3)吃过晚饭,“我”盼雨停,留着第二天再下,“我”好穿雨衣。()(4)第二天,“我”背着书包上学,走到街上发现下雨了,赶紧跑回家拿雨衣穿。这次“我”终于如愿以偿了。()二、课内阅读(一)阅读下文,回答问题...

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