1三年级语文上册1-8单元1/58习题汇总第一单元考点梳理一、单元重点：1.《大青树下的小学》，按照时间顺序，描写了各民族的小学生上学路上、来到学校、上课时．、下课后的情景，这是一所边疆．的可爱．的小学。展示了大青树下小学的特．．别．以及孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的团结友爱，表达了作者的自豪．．、赞美．．之情。2.大青树下的小学有哪些特别之处？⑴学生来自不同的地方、不同民族，穿戴也不同；⑵上课特别，小动物们会在窗外安静地听；⑶下课特别，活动非常丰富，吸引了小动物们看热闹；⑷学校里环境特别-有凤尾竹、大青树、上课铃是铜钟敲响的；⑸这是一所边疆小学，也很特别。．3.《花的学校》一文摘自印度．诗人泰戈尔．的散文诗集《新月集》．．，文中运用了丰富的．．．想象．，把“花”想象成学生，把花儿开放前后，形容为做功课．和放假．．。全文运用了拟人的修辞手法，描写了花孩子们在地下的学校上学时的情景和下雨时放假的愉快心情。表现了花孩子天真活泼、渴望自由的性格特征。从文中“急急忙忙、扬起双臂”等描写中，我们可以体会到花孩子对母亲的依恋之情。4.《不懂就要问》一文，讲述了孙中山（谁）小时候在私塾读书，为了弄懂书里说的意思，大胆地向先生提问的故事，告诉了我们学问学问，不懂就要问的道理。5.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫黄牛、林樾的形象刻画得活灵活现。全诗描写的事物有：、12/58鸣蝉。二、注音：服装（zhuāng）摔（shuāi）跤坪坝（bà）挨（ái戒（jiè）尺（chǐ）衣裳（shang）背（bèi）诵（sòng））打狂（kuáng）欢糊里糊（hú）涂（tú）凤（fèng）尾竹荒（huāng）野（yě）三、会写的词语：（可听写）早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼安静树枝好奇孔雀招引粗壮枝干影子阵雨荒野跳舞狂欢功课放假狂风自然能够双臂校园铜钟教室朗读这些古老影子东风绿草背诵照例练习霎时扬起口笛猜想既然挨打清楚一字不漏急急忙忙糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声四、词语搭配：形容词：选择搭配有误的一项（D）。A.洁白的墙壁敬爱的老师B.飘扬的国旗湿润的东风1.B.欢唱的小鸟古老的铜钟D.粗壮的枝干欢度的学生根据课文内容填空。“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”东风走过荒野、吹着风笛花跑出来跳舞、狂欢1绿叶3/58簌簌地响树枝树枝互相碰触雷云雷云拍着大手2.选词填空：飘舞飘荡飘扬漂浮⑴一片片落叶（漂浮）在水面上。⑵天空中，雪花如同一只只蝴蝶（飘舞）着。⑶五星红旗高高（飘扬）在空中，嘹亮的国歌响彻四方。⑷歌声在草原上（飘荡），我的心情十分舒畅。3.根据例子写词语。高高在上明明白白⑴高高飘扬（AABC）：井井有条⑵急急忙忙（AABB）：开开心心⑶糊里糊涂（ABAC）：自言自语、、、；;一年一度。4.先把词语补充完整，再按要求完成题目。a.摇（头）晃（脑）b.张（牙）舞（爪）c.（面）红（耳）赤d.（手）忙（脚）乱e.（口）干（舌）燥f.披（头）散（发）g.提（心）吊（胆）h.（眼）疾（手）快我发现这些词语的特点是：①含有身体部位；②含有一对反义词。这样的词语，我还会写两个：指手画脚、交头接耳、咬牙切齿、点头哈腰、牵肠挂肚。选词填空：➢刚学习羽毛球时，我还真有点儿手忙脚乱，感觉好难，后来掌握了技巧，很快就学会了。1➢虽然有时候我和同桌会因为一个问题争得面红耳赤4/58，但我们依然是形影不离的好朋友。➢一群小朋友在舞台上摇头晃脑地背诵《三字经》。➢他们在沙漠里行走了一整天，此时已是口干舌燥。➢小明弄坏了同桌的铅笔盒，提心吊胆的，怕老师批评他。➢警察叔叔眼疾手快，扶住了即将跌倒的老奶奶。五、日积月累：（先填空）所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立夏天➢全诗描写了（季节）的图景。➢牧童“闭口立”的原因是：意欲捕鸣蝉（用原句回答）➢全诗刻画了一个A的儿童的形象。（选择）A.天真烂漫B.调皮捣蛋C.工于心计六．多音字：（画√）➢假（jiǎjià...