2025版二升三语文暑假预习课内背诵闯关表第一关日期:月日用时:分钟通关：¨家长签字：语文园地一日积月累《所见》任务要求熟练背诵古诗+作者+注释+诗意+主题《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【作者详情】袁枚(1716—1798),清代诗人。字子才,号简斋,晚号随园老人、仓山居士。【注释】①牧单：指放牛的孩子。②振:振荡，回荡。③林樾:指道旁成荫的树林。④欲:想要。⑤捕:捉。⑥鸣蝉:正在鸣叫的蝉。⑦立:站立。【诗意】一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。他想要捕捉树上那正在鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。【主题概括】这是一首反映儿童生活的诗,展现了牧童的天真活泼、机智灵活,也表现了诗人对牧童充满童趣的生活的喜爱之情。第二关日期:月日用时:分钟通关:¨家长签字：语文园地一词语积累任务要求熟练背诵+理解解释摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。披头散发：形容头发长而散乱。张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。提心吊胆：形容十分担心或害怕。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。眼疾手快：形容做事机警敏捷。口千舌燥：口舌干渴，多形容说话太多。含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照、口是心非、交头接耳、油嘴滑舌第三关日期:月日用时:分钟通关：¨家长签字：第4课古诗三首《望洞庭》任务要求熟练背诵古诗+作者+注释+诗意+主题《望洞庭》【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【作者详情】刘禹锡,字梦得。唐代文学家。代表作有《陋室铭》《乌衣巷》等。【注释】①洞庭：即洞庭湖,位于今湖南北部。②青螺：青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。【诗意】秋夜,月光下的洞庭湖水清澈,与明朗的月色交相辉映。湖面风平浪静,像一面尚未打磨的镜子。远远望去,洞庭湖山水一片翠第四关日期:月日用时:分钟通关：¨家长签字：第4课古诗三首《山行》任务要求熟练背诵古诗+作者+注释+诗意+主题《山行》[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【作者简介】杜牧(803-852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。代表作有《清明》《秋夕》等。【注释】①寒山：深秋时节的山。②斜：曲折向前延伸。③生：产生，生出。④坐：因为。⑤红于：比……更红。【诗意】深秋时节，山间一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方，在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车不走，是因为我喜爱这深秋时节枫林的晚景，这被秋霜打过的枫叶,比二月春花还要红艳。【主题】山行描写了深秋时节，诗人在山中所看到的美丽景色，表达了诗人对秋天的喜爱。将“霜叶”和“二月花”作对比，突出了霜叶的嫣红，展现了一派生机盎然的深秋景色，表达了诗人对满山枫叶的喜爱和赞美之情。第五关日期:月日用时:分钟通关：¨家长签字：第4课古诗三首《夜书所见》任务要求熟练背诵古诗+作者+注释+诗意+主题《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。【作者简介】叶绍翁，字嗣宗，南宋诗人，他的诗以七言绝句最佳，代表作《游园不值》。【注释】①萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。④篱落：篱笆。②挑：用细长的东西拨弄。③促织：蟋蟀，也叫蛐蛐。【诗意】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。夜深了，他看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。【主题概括】《夜书所见》一诗通过对秋风吹梧叶，儿童拨弄蟋蟀，篱笆下灯火明等景象的描写，抒发了诗人对家乡的追忆、留恋，以及客居他乡的孤寂无奈。第六关日期:月日用时:分钟通关：¨家长签字：第6课《秋天的雨》第2自然段任务要求熟练背诵课文秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，...