小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二课时口算几百几十的加减法（一）教学内容：冀教版《数学》二年级下册第52～53页的口算几百几十的加减法。教学目标1．使学生掌握整百数、几百几十的数的简单加、减的口算方法，并能正确口算．2．培养学生的迁移能力，提高学生的口算水平．3．培养学生认真计算的良好学习习惯．教学重点：掌握整百数、几百几十的数的简单加、减的口算方法，并能正确口算。教学难点：熟练掌握整百数、几百几十的数的简单加、减的口算方法，并能正确口算。教学过程：一、复习旧知，导入新课1．拆数游戏．（1）把下面各数拆成整百和整十数360，480，520，790，210，630小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）把下面各数拆成整百和一百几十的数360，720，270，450，840，9802．口答（1）320是由几个百和几个十组成的？（2）320是由几个十组成的？（3）32是由几个十几个一组成的？3．口算（1）20＋40＋300＝（2）300＋400＋20＝（3）60－20＋300＝（4）300－200＋60＝教师：这节课我们要学习几百几十的加减法，看谁积极动脑筋，依靠自己的力量，学会这部分知识．（板书课题）二、探究新知1．出示“咪咪快餐店”情境图，学生观察。师：快餐店中有哪些食品？价格是多少？生1：三明治每个15元。生2：面包每个6元。生3：火腿每个8元。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com生4：饮料每杯5元。2、解决提出兔博士的要求，学生自主解决，全班交流。生1:第一天剩余多少元？200－100=100（元）（2个百减1个百得1个百）生2：第二天剩余多少元？360－200=160（元）（36个十减20个十得16个十）生3：两天一共收入多少元？200+360=560（元）（20个十加36个十得56个十）……3、试一试,让学生自己口算并写出结果，再全班交流，交流时让学生说一说是怎样算的。三、巩固新知1、练一练第1题，学生独立完成后，全班订正。答案：9203506408001703802、练一练第2题，先让学生理解图意和问题，然后独立完成。交流时，重点说一说是怎样算的。答案：120+500=620（千克）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com四、达标反馈1、练一练第3题，这是一道变式趣味练习题，学生读题，理解题意，再口算填出结果。答案：450350250150502、练一练第4题，让学生观察情境图，再独立完成，全班交流。五、课堂小结：师说：今天我们一起学习了几百几十的加减法，下面我们要做一些练习，老师看看谁最认真，今天的知识学得最好．六、布置作业1．看谁算得又对又快．210＋80＝360－200＝550－40＝400＋450＝30＋260＝630－200＝620－300＝720＋40＝40＋430＝760－60＝190＋200＝890－80＝20＋470＝300＋570＝700－400＝870－750＝160＋30＝230＋40＝190－30＝280－60＝270－40＝60＋120＝180－60＝410＋50＝720－400＝150＋300＝240＋400＝450－300＝小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com640－400＝700＋210＝810－700＝770－600＝630＋200＝300＋370＝490－80＝450-400=2．每张卡片上两个数的和是多少？差是多少？140423350216440336560335650444360238答案：1、290260510850290430320760470700390810490870300120190270160220230180120460320450640150240910110170830670410502、（6317）（6634）（7624）（9525）（846）（9822）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学资料包教学精彩片段一、复习旧知，导入新课1．拆数游戏．（1）把下面各数拆成整百和整十数360，480，520，790，210，630（2）把下面各数拆成整百和一百几十的数360，720，270，450，840，9802．口答（1）320是由几个百和几个十组成的？（2）320是由几个十组成的？（3）32是由几个十几个一组成的？3．口算（1）20＋40＋300＝（2）300＋400＋20＝（3）60－20＋300＝（4）300－200＋60＝教师：这节课我们要学习几百几十的加减法，看谁积极动脑筋，依靠自己的力量，学会这部分知识．（板书课题）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com设计意图：通过这样的复习题的设计，给学生一个心理暗示：口算时也可以把复杂的数拆开来计算，以降低学生学习新知的难度。