2026 下册预习第01讲 加、减法的意义和各部分间的关系(学生版)四年级数学寒假精编预习讲义(人教版).docx本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识目标1.理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法,会口算100以内整十数加、减整十数。2.理解整十数加、减整十数的计算算理,进一步培养学生的计算能力。重点:理解加、减法的意义和利用加减法的关系求加减法中的未知量。重点:从实例中探究加、减法的互逆关系。知识点:.加、减法的意义和各部分间的关系1.加、减法的意义(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。在加法中,相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。第01讲加、减法的意义和各部分间的关系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,已知的和叫做被减数,减号后面的数叫做减数,减得的数叫做差。(3)减法是加法的逆运算。2.加、减法各部分间的关系(1)加法各部分间的关系:和=加数+加数,加数=和一另一个加数。(3)减法各部分间的关系:差=被减数一减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差。(3)由加、减法各部分间的关系,我们可以根据一个加法算式写出两个减法算式,也可以根据一个减法算式写出一个加法算式和一个减法算式。题型:加、减法的意义及其之间的关系【例题】(2022四下·朝阳期末)已知◎+□=※,△×=⨀⨂,下面算式中错误的是()。A.□+※=◎B.※-◎=□C.⨂÷=△⨀D.⨀×△=⨂【答案】A【规范解答】解:A项:下面算式中错误的是□+※=◎。故答案为:A。【思路引导】一个加数=和-另一个加数;一个因数=积÷另一个因数。【变式训练01】(2022四下·杭州期末)在横线上填上合适的数,使等式成立。25×8+=540-600÷4=450【变式训练02】(2022三下·拜泉期末)如果减数增加3.5,被减数不变,那么它们的差()。A.不变B.增加3.5C.减少3.5【变式训练03】(2021四下·铁西期中)计算下面各题,并利用各部分的关系验算。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)286+785=(2)891÷9=(3)387×81=(4)780-148=一、选择题1.(2022四下·龙里期末)减数增加80,要使差不变,被减数应()A.增加80B.减少80C.不变2.(2021四下·花都期末)如果□-△=○,那么下列等式正确的是()。A.□+○=△B.△+□=○C.△+○=□D.○-△=□3.(2021四下·京山期中)明明用算式548+135=683对一道减法算式进行了验算,证明结果是正确的。这道减法算式不是()A.683-135B.548-135C.683-5484.(2021四下·铁西期中)猜猜我是()A.117B.283C.273D.108二、判断题5.小数加法可以用小数减法来检验。()6.(2021四下·番禺期末)减法算式中,被减数-(减数+差)=0。()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.(2021四下·宝塔期末)被减数减少0.7,减数增加0.7,差不变。()三、填空题8.(2022四下·淳安期末)被减数、减数与差的和是160,减数比差少20,差是。9.(2022四下·福鼎期中)淘气用计算器计算345×□□时,将“×”,错按成“+”,算出结果是362,正确的得数应该是。10.(2022四下·巨野期中)在横线上填上适当的数。+247=360×25=200650-=345184÷=12……411.(2022四下·成武月考)根据3600-784=2816写成加法算式是,另一个减法算式。12.把两个数合并成一个数的运算,叫做。已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做。加数=和-被减数=+13.(2021四下·通榆期末)根据57-45=12写出另外两个等式、。根据15×12=180写出另外两个算式、。14.(2022四下·恩平期末)根据203+147=350,写出两道减法算式:和。15.(2022四下·巨野期中)根据加、减法或乘、除法各部分间的关系,写出...

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