小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com（14）生物的进化——2025届高考生物二轮复习易错重难提升易混易错梳理一、达尔文自然选择学说的三点提醒（1）自然选择和变异的方向不一定是相同的，变异为自然选择提供原材料，变异是不定向的，自然选择是定向的（2）生存斗争不仅包括生物与无机环境之间的斗争，还包括生物与生物之间的斗争。（3）达尔文进化论是以生物个体i为研究对象的。二、基因型频率与基因频率的不对应性（1）基因频率相同的两个种群，它们的基因型频率不一定相同（2）当基因型频率发生改变时，基因频率不一定发生改变。三、自交、自由交配与基因频率改变的关系（1）自交是指基因型相同的个体交配，雌雄同株植物是指自花传粉。结果是杂合基因型频率降低，纯合基因型频率增加，在无选择条件下，各基因频率不变。（2）自由交配是指种群内不同基因型的个体间相互交配。在无选择的条件下，基因频率、基因型频率均保持不变，相关计算可按哈代—温伯格定律进行。（3）只要种群的基因频率不变，即使基因型频率改变，种群也未发生进化。四、与物种形成有关的两个“不一定”（1）物种的形成不一定都需要经过地理隔离，如多倍体的产生。（2）生物进化不一定导致物种的形成。①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种变化可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成。②新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了。五、进化中的“定向”与“不定向”（1）变异是不定向的。（2）自然选择是定向的。（3）种群基因频率的变化是定向的。（4）生物进化是定向的。六、物种形成与生物进化的关系内容物种形成生物进化标志生殖隔离出现基因频率改变变化后生物与原生物的关系属于不同物种可能属于一个物种二者关系生物进化的实质是基因频率改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，生物进化不一定导致新物种的形成七、拉马克与达尔文进化学说的比较小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com项目拉马克的进化学说达尔文的自然选择学说区别进化原因外界环境的影响是生物进化的主要原因遗传和变异是生物进化的内因，环境条件改变是生物进化的外因变异方向变异是定向的，环境和器官的使用情况决定变异的方向变异是生物本来就有的，是不定向的适应性变异都是适应环境的有些变异适应环境，适者生存；有些变异不适应环境，不适者被淘汰进化方向由生物自身决定由自然选择决定联系都认为生物是由简单到复杂、由低等到高等逐渐进化的易混易错通关1.现有甲、乙两种牵牛花，花冠的颜色由基因A、a控制。含A基因的牵牛花开紫花，不含A基因的牵牛花开白花。甲开白花，释放的挥发物质多，主要靠蛾类传粉；乙开紫花，释放的挥发物质少，主要靠蜂类传粉。若将A基因转入甲，其花颜色由白变紫，其他性状不变，但对蛾类的吸引下降，对蜂类的吸引增强。根据上述材料，下列叙述正确的是()A.甲、乙两种牵牛花传粉昆虫的差异，对维持两物种生殖隔离具有重要作用B.在蛾类多而蜂类少的环境下，甲有选择优势，A基因突变加快C.将A基因引入甲植物种群后，甲植物种群的基因库未发生改变D.甲释放的挥发物质是吸引蛾类传粉的决定性因素2.现代生物进化理论是在达尔文进化学说的基础上发展而来的，下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是()A.变异是生物进化的基础，但变异不一定会导致进化B.进化的实质是自然选择作用下种群基因频率的定向改变C.克服了达尔文学说的局限性，完美解释了现有生物的进化过程D.地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流3.为探究抗生素对细菌的选择作用，某兴趣小组将大肠杆菌在含卡那霉素的培养基上连续培养三代，通过测量抑菌圈的直径大小，检测大肠杆菌对卡那霉素的耐药性。下列相关叙述错误的是()A.抑菌圈的直径越小表示大肠杆菌的耐药性越强B.卡那霉素的使用导致大肠杆菌种群中出现了耐药菌C.滥用抗生素将改变细菌种群进化的速度...