小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第14讲种群和群落目录01题型突破练【题型一】种群数量增长曲线【题型二】影响种群数量变化因素【题型三】群落中生物的种间关系【题型四】群落的演替及影响因素02重难创新练03真题实战练题型一种群数量增长曲线1．[改编题]某种群数量增长的形式呈现“S”形曲线，如图为该种群的（K值一种群数量）/K值随种群数量变化的曲线（设K值为200）。下列相关叙述正确的是（）A．（K值-种群数量）/K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，种群增长速率越大B．为获得最大的持续捕捞量，应在S3点对应的时刻捕捞C．K值会随环境因素的变化而发生变化小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．种群的年龄组成在S2点时是增长型，在S4点时是衰退型【答案】C【解析】据图可知，（K值-种群数量）/K值越大，种群数量越小，影响种群增长的环境阻力越小，而种群增长速率不一定越大，种群增长速率在种群数量等于K/2(100)时最大，A错误；S3点对应的种群数量为K/2，此时的增长速率最大，为获得最大的持续捕捞量，应在种群数量高于S3点时进行捕捞，捕捞后的数量保持在K/2，这样可以使种群数量快速增长，B错误；K值表示环境容纳量，它会随着环境条件的变化而变化，环境改善，K值增大，环境破坏，K值减小，C正确；种群的年龄组成在S2点和S4点时均为增长型，因为此时的种群数量还在K值之下，数量都在增加，D错误。2．[经典题]某种群的λ随时间的变化曲线如图。下列相关叙述不正确的是（）A．a段时间内，种群数量呈“J”形增长B．b段时间内，种群出生率大于死亡率C．c段时间内，种群数量维持相对稳定D．d和e段时间内，种群数量先下降后上升【答案】D【解析】a段时间内，λ>1并且保持不变，增长率不变，种群数量快速增加且符合“J”形增长的特征，A正确；b段时间内，λ虽然在减小但是一直大于1，种群数量仍然一直增加，种群出生率大于死亡率，B正确；c段时间内，λ=1保持不变，种群数量维持相对稳定，也基本不变，C正确；d和e段时间内，λ一直小于1，种群数量一直处于下降的情况，D错误。3．[新情境]在自然选择过程中，每个物种在特定生态环境下的适应策略不同。繁殖投入（用于生殖器官发育、交配、生产抚育后代所需的能量）比例较高的称为r-对策者，维持投入（用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量）比例较高的称为K-对策者。图为一支黄花属的6个种群的繁殖投入与维持投入的散点图。下列叙述错误的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．种群1属于r-对策者，通常体型小、寿命短B．与种群1相比，种群3更适合作为新环境的开拓者C．与种群3相比，种群6的个体在环境中的存活力更强D．种群6属于K-对策者，单次繁殖的后代数量少【答案】B【解析】由图可知，种群1繁殖投入较高，维持投入较低，属于r-对策者，通常体型小、寿命短，A正确；与种群1相比，种群3用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量，相对不适合作为新环境的开拓者，B错误；与种群3相比，种群6的个体用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量更多，在环境中的存活力更强，属于K-对策者，单次繁殖的后代数量少，CD正确。4．[新考法]科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查，结果如下图所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大(5-8龄)、中(3-5龄)、小(1-3龄)、幼(0-1龄)四个年龄等级(藏羚羊最长寿命为8年左右)。下列叙述正确的是（）A．三地藏羚羊的种群密度最小的是甲地B．三地藏羚羊种群的基因库完全不同C．预测一段时间后丙地藏羚羊的种群密度将增加D．若有少量藏羚羊从其他地区迁入乙地，则乙地藏羚羊的K值将增大小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳...