小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第14讲种群和群落目录01题型突破练【题型一】种群数量增长曲线【题型二】影响种群数量变化因素【题型三】群落中生物的种间关系【题型四】群落的演替及影响因素02重难创新练03真题实战练题型一种群数量增长曲线1．[改编题]某种群数量增长的形式呈现“S”形曲线，如图为该种群的（K值一种群数量）/K值随种群数量变化的曲线（设K值为200）。下列相关叙述正确的是（）A．（K值-种群数量）/K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，种群增长速率越大B．为获得最大的持续捕捞量，应在S3点对应的时刻捕捞C．K值会随环境因素的变化而发生变化小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．种群的年龄组成在S2点时是增长型，在S4点时是衰退型2．[经典题]某种群的λ随时间的变化曲线如图。下列相关叙述不正确的是（）A．a段时间内，种群数量呈“J”形增长B．b段时间内，种群出生率大于死亡率C．c段时间内，种群数量维持相对稳定D．d和e段时间内，种群数量先下降后上升3．[新情境]在自然选择过程中，每个物种在特定生态环境下的适应策略不同。繁殖投入（用于生殖器官发育、交配、生产抚育后代所需的能量）比例较高的称为r-对策者，维持投入（用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量）比例较高的称为K-对策者。图为一支黄花属的6个种群的繁殖投入与维持投入的散点图。下列叙述错误的是（）A．种群1属于r-对策者，通常体型小、寿命短B．与种群1相比，种群3更适合作为新环境的开拓者C．与种群3相比，种群6的个体在环境中的存活力更强D．种群6属于K-对策者，单次繁殖的后代数量少4．[新考法]科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查，结果如下图所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大(5-8龄)、中(3-5龄)、小(1-3龄)、幼(0-1龄)四个年龄等级(藏羚羊最长寿命为8年左右)。下列叙述正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．三地藏羚羊的种群密度最小的是甲地B．三地藏羚羊种群的基因库完全不同C．预测一段时间后丙地藏羚羊的种群密度将增加D．若有少量藏羚羊从其他地区迁入乙地，则乙地藏羚羊的K值将增大5．[新情境]当种群数量上升时，种群内部个体之间的心理“紧张”加强了对神经内分泌系统的刺激，引起生长激素和促性腺激素分泌减少，而促肾上腺皮质激素分泌增加，结果导致种群出生率下降，死亡率上升，从而抑制了种群的数量增长。种群密度与肾上腺重量的关系如图所示。下列分析正确的是（）A．“紧张心理”和性引诱剂诱杀雄性害虫对出生率、死亡率和性别比例的影响是一样的B．肾上腺重量增加是因为下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素增加所导致C．图中的影响可能发生于“S”形增长种群的数量达到K/2以前D．当种群数量增加后，不仅种内竞争变得激烈，也可能会引起种间竞争更加激烈题型二影响种群数量变化因素6．林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，不仅会进行药物灭鼠，还会引入天敌，减少山鼠获得食物的机会等。下列说法错误的是（）A．一般来说，天敌和食物等属于非密度制约因素B．一年四季中，林场对山鼠的环境容纳量以冬天最小小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．如果仅依赖药物灭鼠，既污染环境又伤及其他生物D．当死亡率升高至与出生率相等时，山鼠的增长会停止7．[新情境]在捕捞业中，为获得最大持续产量（MSY）一般有两种简单的方式：配额限制和努力限制。配额限制即控制一个繁殖周期内收获对象个体的数量，允许收获者一个繁殖周期内收获一定数量的猎物。努力限制是当捕猎对象的种群数量减少后，必须要增加收获努力才能获得同样的收获量...