高考生物复习 第六单元 课时练32 基因表达与性状的关系.docx本文件免费下载 【共6页】

高考生物复习  第六单元 课时练32 基因表达与性状的关系.docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题1.如图表示甲基丙酰辅酶A变位酶(MUT酶,一种维生素B12依赖型的线粒体酶)的合成及作用途径,若图示的分解或转化过程不能发生,则会形成甲基丙二酸等有害物质,使其在血液中积聚而患甲基丙二酸尿症。下列说法错误的是()A.图示翻译过程中核糖体从左到右读取mRNA上的密码子B.导肽M对应的基因片段发生突变不影响MUT酶发挥作用C.推测维生素B12与MUT酶结合后可改变MUT酶的形状D.改变饮食结构可减轻甲基丙二酸尿症患者的症状2.皱粒豌豆的形成是由于编码SBE1蛋白的基因中插入了一段800bp(碱基对)的Ips-r片段(如图所示),从而使豌豆种子内淀粉合成受阻,使淀粉含量降低,当豌豆成熟时不能有效地保留水分,导致种子皱缩。下列相关叙述正确的是()A.皱粒豌豆的出现是基因突变的结果B.该实例说明基因可以通过控制酶的合成来直接控制生物体的性状C.外来DNA序列的插入,导致编码SBE1蛋白的基因转录形成的mRNA中脱氧核苷酸数目增加小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.翻译出的SBE1蛋白缺少了61个氨基酸,可能是因为mRNA中终止子提前出现3.(2023·石家庄高三模拟)脐带间充质干细胞具有较高的分化潜能,可向多个方向进行分化。向糖尿病患者体内输注间充质干细胞,间充质干细胞进入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,恢复患者正常分泌胰岛素的功能,进而达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是()A.脐带间充质干细胞与胰岛细胞的功能不同,原因是两者细胞中基因的表达情况不同B.脐带间充质干细胞可向多个方向进行分化,说明脐带间充质干细胞具有全能性C.脐带间充质干细胞分化成胰岛样细胞是基因选择性表达的结果,与胰腺组织微环境无关D.脐带间充质干细胞在增殖、分化成胰岛样细胞过程中不会发生基因突变等变异4.(2023·天津高三模拟)促生长的A和无此功能的a是常染色体上的两种基因。DNA甲基化修饰通常会抑制基因表达。如图是两只小鼠产生配子过程中甲基化修饰对基因传递的影响。下列相关叙述正确的是()A.雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遗传信息均发生改变B.雄配子A基因甲基化被去除,说明甲基化不能遗传C.图中的雌雄鼠的基因型均为Aa,且均能正常生长D.图中雌雄配子随机结合产生的子代表型比例为1∶15.(2023·山,东7)某种XY型性别决定的二倍体动物,其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上,仅G表达时为黑色,仅g表达时为灰色,二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响,G、g来自父本时才表达,来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交,获得4只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群体中,黑色个体所占比例不可能是()A.2/3B.1/2C.1/3D.06.(2024·江州中高三期中苏扬学)已知组蛋白乙酰化与去乙酰化,分别是由组蛋白乙酰转移酶(HAT)和去乙酰化转移酶(HDAC)催化的。通常情况下,组蛋白的乙酰化促进转录,而去乙酰化则抑制转录。染色质包括具有转录活性的活性染色质和无转录活性的非活性染色质,染色质上的组蛋白可以被乙酰化,如图表示部分乙酰化过程。下列相关推测合理的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.活性染色质由DNA和蛋白质组成,而非活性染色质无蛋白质B.HDAC复合物使组蛋白乙酰化抑制相关基因的转录C.激活因子使组蛋白发生乙酰化可改变染色质的活性D.细胞中HAT复合物的形成不利于RNA聚合酶与DNA的结合7.(2024·庄高三期中枣)研究发现,AGPAT2基因表达的下调会延缓脂肪生成。湖羊尾部蓄脂量小,而广灵大尾羊尾部蓄脂量大。研究人员以若干只两种羊的尾部脂肪组织为材料,检测AGPAT2基因启动子区7个位点的甲基化程度及基因表达水平,结果如图。下列叙述正确的是()A.甲基化程度的差异会导致两种羊脂肪组织中AGPAT2基因的碱基...

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