小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题1.(2024·云港高三考连联)为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如表所示。下列叙述错误的是()组别甲中溶液(0.2mL)乙中溶液(2mL)不同时间测定的相对压强(kPa)0s50s100s150s200s250sⅠ肝脏提取液H2O2溶液09.09.69.810.010.0ⅡFeCl3H2O2溶液000.10.30.50.9Ⅲ蒸馏水H2O2溶液00000.10.1A.H2O2分解生成O2导致压强改变B．从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时C．250s时Ⅰ组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行D．实验结果说明酶的催化作用具有高效性2．反应底物从常态转变为活跃状态所需的能量称为活化能。如图为蔗糖水解反应能量变化的示意图，已知H＋能催化蔗糖水解。下列分析错误的是()A．E1和E2表示活化能，X表示果糖和葡萄糖B．H＋降低的化学反应活化能的值等于(E2－E1)C．蔗糖酶使(E2－E1)的值增大，反应结束后X增多D．升高温度可通过改变酶的结构而影响酶促反应速率3．核酶是小分子RNA，能特异性地剪切RNA分子。乳糖酶能催化乳糖水解为半乳糖和葡小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com萄糖。下列叙述正确的是()A．组成核酶与乳糖酶的化学元素相同，基本单位却不相同B．常温下，核酶、乳糖酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应C．核酶与乳糖酶既改变反应平衡，也能降低反应的活化能D．低温条件下，核酶与乳糖酶的催化效率可能会有所降低4．(2024·宁高三期末济)下列与酶相关实验的叙述中，正确的是()A．探究酶的高效性时，自变量是酶的种类B．探究酶的专一性时，自变量只能是酶的种类C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D．探究温度对酶活性的影响时，无关变量是酶浓度、pH等5．(2024·城高三模盐拟)某课外兴趣小组用图示实验装置验证酶的高效性。下列有关叙述不正确的是()A．两个装置中的过氧化氢溶液要等量且不宜过多B．需同时挤捏两支滴管的胶头，让肝脏研磨液和FeCl3溶液同时注入试管中C．肝脏研磨液中的过氧化氢酶、FeCl3都可以降低该反应的活化能D．左边移液管内红色液体上升的速度比右边慢，最终液面比右边低6.在淀粉—琼脂块上的5个圆点位置(如图)分别用蘸有不同液体的棉签涂抹，然后将其放入37℃恒温箱中保温。2h后取出该淀粉—琼脂块，加入碘液处理1min，洗掉碘液后，观察圆点的颜色变化(如表)。下列叙述不正确的是()位置处理圆点的液体碘液处理后的颜色反应①清水蓝黑色②煮沸的新鲜唾液蓝黑色③与盐酸混合的新鲜唾液蓝黑色④新鲜唾液红棕色⑤质量分数为2%的蔗糖酶溶液？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.放在37℃恒温箱的原因是酶催化需要适宜的温度B．圆点①和④颜色不同，表明了唾液中淀粉酶的催化作用C．圆点②和③颜色相同，但引起酶失活的原因不同D．圆点④和⑤会出现相同颜色，说明酶的作用具有专一性7．为探究不同温度下两种淀粉酶的活性，某同学设计了多组实验并对各组淀粉的剩余量进行检测，结果如图所示。下列叙述正确的是()A．该实验的自变量是酶的种类，因变量是淀粉剩余量B．据图分析可知，酶A的最适温度是50℃，高于酶B的最适温度C．若酶A不与双缩脲试剂发生反应，则其可被RNA水解酶催化水解D．酶的作用条件较温和，故保存酶B时，应选择40℃和最适pH来保存8.(2024·咸高三期中阳)如图曲线乙表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析下列说法正确的是()A．增大pH后重复该实验，a、b点位置均会上升B．酶浓度降低后，图示反应速率可用曲线甲表示C．酶浓度是限制曲线ab段反应速率的主要因素D．若b点后升高温度，将呈现曲线丙所示变化9．麦胚富含营养，但由于含有高活性脂肪酶与不饱和脂肪酸，极易酸败变质。为了延长麦胚贮藏期，科研人员研究了不同无机盐对脂肪酶活性的影响。下列分析错误的...