高考生物复习 第三单元 课时练15 捕获光能的色素和结构及光合作用原理的探索.docx本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题1.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的相关叙述,正确的是()A.选择木本植物的蜡质叶片有利于研磨和细胞中色素的释放B.颗粒较大的二氧化硅可能吸附较多的色素从而减少提取量C.为了保证分离效果,只能在滤纸条的一面连续画滤液细线D.为加快滤纸条上色素间相互分离,应在密闭的实验室中进行2.(2024·江州中高三期中苏扬学)某中学学生用红苋菜和某种层析液做“绿叶中色素的提取和分离”实验,下列相关叙述正确的是()A.色素提取时要加入CaCO3,有助于研磨得充分B.为了排除层析液可能带来的颜色影响,可设置空白对照组C.纸层析法分离色素的原理是不同色素在无水乙醇(或丙酮)中溶解度不同D.滤纸条上层析法分离最终会得到两种色素,且分离时间不宜过长3.(2024·重江北高三期末庆区)进行绿叶中色素的提取和分离实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示(“+”表示使用,“—“表示未使用),其余操作均规范,实验结果依次为()项目甲乙丙丁无水乙醇-+++水+---CaCO3++-+SiO2+++-A.①②③④B.②④①③C.④②③①D.③②①④4.(2024·云港高三连质检)纸层析法分离叶绿体色素时,迁移率(Rf)可用于各色素的鉴定,迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。如表是叶绿体中色素层析结果(部分数据,单位为cm)。下列相关叙述正确的是()项目溶剂色素1色素2色素3色素4小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验组17.8??1.9?实验组28.2??1.5?实验组38.0??1.4?平均移动距离8.07.6??0.8迁移率(Rf)无0.950.53?0.10A.色素3的迁移率(Rf)为0.2,若植物体缺镁,该色素含量会增加B.在层析液中的溶解度最小的是色素1,在滤纸条上扩散速度最快的是色素4C.能够吸收蓝紫光的只有色素1和色素2,能够吸收红光的只有色素3和色素4D.该实验所用的层析液中包含苯、丙酮、石油醚等成分5.某实验小组欲测定叶绿素对光的吸收情况,他们用三棱镜将白光中不同波长的光分散开,然后通过特殊装置移动狭缝,选择特定波长的光,使特定波长的光照射到叶绿素溶液,最后用光电管来检测透过叶绿素溶液的光的强弱,透过光合色素溶液的光越多、越强,光电管测定的数值越大。下列相关叙述错误的是()A.可用无水乙醇提取叶片中的叶绿素B.推测用绿光进行照射时,最终光电管测定的数值最大C.若将叶绿素溶液替换为类胡萝卜素溶液,则实验结果不同D.预期实验结果,叶绿素溶液吸收红光和蓝紫光,而不吸收其他光6.研究发现,叶绿素a和叶绿素b之间可以相互转化,在适当遮光条件下,叶绿素a/叶绿素b的值会降低,以适应环境。如图为绿叶中色素的吸收光谱,其中②表示叶绿素b,③表示叶绿素a。下列叙述错误的是()A.叶片在640~660nm波长光下释放氧气主要是由叶绿素参与光合作用引起的B.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,短时间内叶绿体中C3的量增加C.利用纸层析法分离色素时,②对应的条带离画线处最近D.弱光下②的相对含量增高可能有利于植物对弱光的利用7.(2024·武高三汉质检)为探究十字花科植物羽衣甘蓝的叶片中所含色素种类,某兴趣小组做了如下的色素分离实验:将其叶片色素提取液在滤纸上进行点样,先置于用石油醚、丙酮和苯配制成的层析液中层析分离,然后再置于蒸馏水中进行层析,过程及结果如图所示,图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com中1、2、3、4、5代表不同类型的色素。下列分析错误的是()A.色素1、2、3、4难溶于水,易溶于有机溶剂,色素5易溶于水B.色素1、2、3、4可能分布在叶绿体中,色素5可能存在液泡中C.色素1和2主要吸收蓝紫光,色素3和4主要吸收蓝紫光和红光D.色素1在层析液中的溶解度最小,色素4在层析液中溶解度最大8.(2024·宿高三期中迁)叶...

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