高考生物复习 第三单元 课时练16 光合作用的原理.docx本文件免费下载 【共7页】

高考生物复习  第三单元 课时练16  光合作用的原理.docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题1.(2021·广,东12)在高等植物光合作用的卡尔文循环中,唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco,下列叙述正确的是()A.Rubisco存在于细胞质基质中B.激活Rubisco需要黑暗条件C.Rubisco催化CO2固定需要ATPD.Rubisco催化C5和CO2结合2.(2023·湖北,8)植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ光复合体,PSⅡ光复合体含有光合色素,能吸收光能,并分解水。研究发现,PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ,通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获(如图所示)。LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。下列叙述错误的是()A.叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降,PSⅡ光复合体对光能的捕获增强B.Mg2+含量减少会导致PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱C.弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合,不利于对光能的捕获D.PSⅡ光复合体分解水可以产生H+、电子和O23.(2020·天津,5)研究人员从菠菜中分离类囊体,将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴,从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原,并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是()A.产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B.该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C.类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原D.与叶绿体相比,该反应体系不含光合作用色素4.(2024·州高三期中扬)如图所示生理过程中,PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质,CF0、CF1构成ATP合成酶。下列说法错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.PSⅡ、PSⅠ内含易溶于有机溶剂的色素B.PQ转运H+的过程需要消耗电子中的能量C.线粒体中存在类似于ATP合成酶的膜是线粒体内膜D.小麦光合作用产生的O2被细胞呼吸利用至少需要经过4层磷脂双分子层5.(2024·州高三郑质检)如图表示光合作用和细胞呼吸之间的能量转变过程,下列说法错误的是()A.只有含叶绿素的细胞才能进行过程①和③B.过程③④发生的场所分别为叶绿体基质和线粒体基质C.过程①中光能转变为活跃的化学能储存在ATP和NADPH中D.有氧呼吸过程中产生的NADH主要来自第二阶段6.(2024·武高三期中汉)如图为真核细胞中两种传递电子并产生ATP的生物膜结构示意图。据图分析,下列有关叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.图甲为叶绿体内膜,图乙为线粒体内膜B.两种膜产生ATP的能量直接来源均为H+的跨膜运输C.自养需氧型生物的细胞中都既有图甲结构又有图乙结构D.图甲中NADPH为电子最终受体,图乙中O2为电子最终受体7.(2024·石高三期中黄)光系统Ⅰ和光系统Ⅱ都是由光合色素和蛋白质构成的复合体,其在光反应中的机制如图所示。下列说法错误的是()A.叶绿素和类胡萝卜素都能吸收红光和蓝紫光B.水的光解发生在类囊体薄膜,需要酶的参与C.植物缺镁对光系统Ⅰ和光系统Ⅱ都有影响D.光能先转变成电能再转变成ATP和NADPH中活跃的化学能8.“光斑”是阳光穿过树冠枝叶投射到地面的光点,它会随太阳运动和枝叶摆动而移动。如图表示某一生长旺盛的植物在“光斑”照射前后O2释放速率和CO2吸收速率的变化曲线。下列叙述不正确的是()A.“光斑”照射前,植物进行着较弱的光合作用B.“光斑”照射后,短时间内C3含量增多小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.图示O2释放速率的变化说明暗反应限制了光反应D.CO2吸收曲线ab段的变化说明暗反应与光照有关9.(2024·武高三考汉联)如图为光合作用暗反应的产物磷酸丙糖的代谢途径,其中磷酸丙糖转移蛋白(TPT)的活性是限制光合速率大小的重要因素。已知:CO2充足时,TPT活性降低;磷酸丙糖与Pi通过T...

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