高考历史复习 一轮复习综合测试02 世界史部分(解析版).docx本文件免费下载 【共12页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2025届高考历史一轮复习综合测试02(世界史部分)第Ⅰ卷选择题(共48分)一、选择题(每题3分,16小题,共48分)1.在古埃及教谕文献中提道,父亲通过对儿子品性的教导完成其对家庭应尽的责任和义务,具体的品性教导不是一个抽象概念,而是“耐心、善良、正义”等等,都要尽量地不断靠拢众人品性。这表明,古埃及的家庭教育A.倡导青少年个性发展B.表现明显的阶级性C.体现了重男轻女观念D.利于促进社会和谐【答案】D【解析】根据材料概括可知:材料反映的是古代埃及的家庭教育非常具体,教会孩子“耐心、善良、正义”等等,同时要尽量不断靠拢众人品性,这种从众性有利于协调人际关系,促进社会和谐,D项正确;材料提及的是尽量地不断靠拢众人品性,而非促进青少年个性发展,排除A项;材料涉及的普适性的埃及家庭教育,未涉及阶级性,排除B项;材料仅涉及家庭教育的内容,未涉及女性教育,不能得出体现了重男轻女观念,排除C项。故选D项。2.按照古希腊传统,马其顿人从不向凡人行叩拜礼,只向神匍匐礼拜。亚历山大入主波斯后,不但要求波斯人在面君行叩拜礼时必须以头碰地,也意图让马其顿人予以效仿。亚历山大此举意在A.拉拢波斯帝国遗臣B.传播希腊先进文化C强化君主统治权威D.传承东方政治体制【答案】C【解析】亚历山大不但在西亚沿用君主制国家的君臣之礼,甚至希望将其引进深受公民政治影响的马其顿(希腊)地区,其旨在加强君主的权威,C项正确;根据“在面君行叩拜礼时必须以头碰地”可知延续君臣之礼并不能起到拉拢波斯帝国遗臣的作用,甚至会引起波斯人的抵触,排除A项;君臣之礼并非先进文化,排除B项;亚历山大的目的是通过东方君主制国家的君臣之礼来强化其权威,东方政治体制是强化其权威的方式,而非目的,排除D项。故选C项。3.有学者认为,非洲和美洲古代文明虽然独立发展,但它们都经历了农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生,以及国家制度的建立等过程。这意在小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.强调文明发展的独立性B.表达古代文明的多元特点C.突出区域文明同源特征D.说明文明发展具有规律性【答案】D【解析】据材料“非洲和美洲古代文明虽然独立发展,但它们都经历了农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生,以及国家制度的建立等过程”可知,虽然非洲和美洲在古代文明发展过程中相互独立发展,但在历史发展过程中却出现了相似的发展过程,这体现了文明的发展具有一定的共性和统一性,反映了文明发展的规律性,D项正确;材料强调的是非洲文明和美洲文明虽然独立发展,但却呈现出历史发展的相似性,独立性并非想要表达的内容,排除A项材料反映的是非洲和美洲文明的共性,并非多元特点,排除B项;材料强调的是非洲文明和美洲文明发展上的共性,而非起源上的共性,排除C项。故选D项。4.在古代罗马,国家的立法不完全依照立法机关的立法程序进行。最高裁判官审理案件时颁布的“告示”被国家授予特权的法学家撰写的法律和其对法律作出的解答,均是罗马法的重要表现形式。由此可知,古代罗马法A.具有重理论轻实践的局限性B.具有较为明显的习惯法传统C.具有高度的灵活性和实用性D.内容庞杂且受行政因素影响【答案】C【解析】根据材料可知,罗马法的立法有立法机关、司法实践和法学家活动等多种形式,说明罗马立法形式灵活和讲究实用性,C项正确;最高裁判官审理案件时颁布的“告示”有法律效力,这说明罗马立法具有很强的实践性,排除A项;习惯法中较为明显的传统是“同态复仇”,这在材料中并未体现,排除B项;材料没有凸显罗马立法活动受到行政因素的影响,而且材料本身强调的是罗马法的立法方式,没有涉及到罗马法的具体内容,因此无法得出“内容庞杂”的结论,排除D项。故选C项。5.13世纪后期,德意志北部城市之间形成了一个商业...

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