小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题(每题3分，共36分)1．(2023·茂名二模)据《左传》记载，夏朝有《禹刑》，商朝有《汤刑》，周朝有《九刑》，而《周礼·地官司徒·大司徒》记载，大司徒以乡八刑纠万民。这说明夏商周时期()A．用刑法维护社会秩序B．法制观念初步形成C．贯彻明德慎罚的原则D．礼法并用治国思想2．(2023·泰安模拟)公元前536年郑国“铸刑书”，公元前513年晋国“铸刑鼎”，都是将成文刑法铸在铜器上公诸于众。郑国初铸刑书时，晋国保守贵族叔向致信郑国执政子产，指出此举会导致“民知争端矣，将弃礼而征于书，锥刀之末，将尽争之”。子产则回答说“吾以救世也”。据此可知，郑国铸刑书()A．顺应了社会结构的变动之势B．确立了法家思想的主流地位C．冲击了西周时期的等级观念D．源于早期的德治与法治之争3．(2024·湛江一模)《汉书》有“《公羊董仲舒治狱》十六篇”，主张凡是违背了“三纲五常”准则的，一律要按照《春秋》经义予以严惩。汉宣帝时期，桓宽在《盐铁论》中说：“故《春秋》之治狱，论心定罪。志善而违于法者免，志恶而合于法者诛。”由此可见，这一时期的“春秋决狱”()A．渗透了外儒内法的理念B．造成了法律与伦理的冲突C．呈现出法律儒家化特征D．蕴含着一定的理性化色彩4．(2023·家口三模张)汉代的制度构建不同于西周的“宗统”“君统”不分，也不同于秦代灭绝“亲亲”的做法，而是政府试图在承认宗族是社会基本组织结构的基础上，突破血缘关系，将君臣、君民、官民之间的关系描述成父子关系。这表明，汉代()A．宗族势力的发展壮大B．儒学理论宗教化C．尊卑秩序得到强化小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．社会道德风气改善5．(2023·邯模郸拟)唐律规定：“诸化外人(外国人)同类自相犯者，各依本俗法；异类相犯者，以法律论。”唐律还解释道：“‘化外人’，谓藩夷之国，别立君长者，各有风俗，制法不同。其有同类自相犯者，须问本国之制，依其本俗法断之。异类相犯者，若高丽之与百济相犯之类，皆以国家法律，论定刑名。”由此可见，唐朝律令()A．具有体例严谨的一面B．采用律例合编的体例C．呈现出开放性的特征D．秉持中外平等的思想6．(2023·泰安三模)两宋时期，司法官在处理民事纠纷时，虽然分辨是非曲直，却不轻判输赢或论罪。为避免今后再生词讼，多采取折中的办法，以财产惩罚和补偿代替刑罚，做到情与法的内在统一与和谐。这类做法()A．反映了商品经济的繁荣B．受到儒家思想观念的影响C．体现了司法的公平公正D．说明理学主导统治者意志7．(2024·深圳调研)明太祖曾以通俗文风亲自编订《大诰》，收录了236个案例(判例)，颁之郡县，规定“每里置塾，聚徒教颂”，强令全体臣民讲读遵守，并将这些案例“撮其要略，附载于律(《大明律》)”。这些举措()A．有利于法律向社会基层普及B．以加强中央集权为首要目的C．推动了中华法系的正式确立D．进一步推动了律令的儒家化8．(2023·沂二模临)1998年，第九届全国人大常委会第五次会议通过《中华人民共和国村民委员会组织法》，并在决议中指出：村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。这表明()A．村民的集体意识显著增强B．村民的精神生活日益丰富C．村民自治具有了法律保障D．村民的选举权得到扩大9．(2023·南通模拟)2005年，中华全国总工会修订了全国劳动模范的评选标准，进一步承认了管理、服务、科技等劳动形式的价值创造功能，私营业主、进城务工人员以及体育、娱乐明星等首次纳入评选范围。这一评选标准反映出()A．改革开放丰富劳动内涵小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．第三产业的发展主导劳模标准修订C．人们职业观念发生变化D．城市化进程...