目标定位小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微专题突破6无机化工流程题透视知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子1．知道化工生产术语及意义，了解流程题构成特点，会分析各步操作的作用。2．能解释物质制备中反应条件控制的目的、会对混合物进行分离提纯。3．能根据有关原理解释图像曲线变化的原因。教学重点难点1．学会审题，规范答题。2．综合应用有关知识解决问题。教学方法讨论、归纳教学过程【规律点和易错点】孙猴子七十二般变化，都逃不出你的手心1．化工流程题的结构2．设问形式①物质的分离利用控制pH分离、利用溶解度分离、根据萃取、反萃取与离子交换分离②反应条件的控制温度、压强、催化剂、原料配比、pH、溶剂等③反应原理化学平衡、水解平衡、化学反应速率、反应热、电化学等④绿色化学问题物质循环利用(*)、废物的处理、原子利用率、能量充分利用等⑤化工安全防爆、防污染、防中毒等⑥核心考点物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制、产率的计算(*)循环物质的确定：一是在方框旁标出每一步物质的化学式，二是前面加入的物质若后续步骤中又重新生成，则是可循环利用的物质(常为滤渣、滤液中的物质)，三是从流程图上看：箭头回头的物质；四是若是可逆反应则有可循环利用的物质。3．解题顺序小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4．过程解读5．答题模板5．表述性词汇“十大答题方向”化工生产流程和综合实验题中经常会出现一些表述性词语，这些表述性词语就是隐性的信息，它可以暗示我们所应考虑的答题角度。①控制较低温度常考虑物质的挥发、物质的不稳定性和物质的转化等②加过量试剂常考虑反应完全或增大转化率、提高产率等③能否加其他物质常考虑会不会引入杂质或是否影响产品的纯度④在空气中或在其他气体中主要考虑O2、H2O、CO2或其他气体是否参与反应或达到防氧化、防水解、防潮解等目的⑤判断沉淀是否洗净常取少量最后一次洗涤液置于试管中，向其中滴加某试剂，以检验某种离子是否存在⑥检验某物质的设计方案通常取少量某液体置于试管中，加入另一试剂，通过产生的某种现象得出结论⑦控制pH常考虑防水解、促进生成沉淀或除去杂质等⑧用某些有机试剂清洗常考虑降低物质溶解度有利于析出、减少损耗和提高利用率等⑨趁热过滤(或冰水洗涤)的目的防止某些物质降温时会析出(或升温时会溶解)而带入新的杂质⑩反应中采取加热措施的作用一般是为了增大反应速率或加速某固体的溶解6．答题模板⑴除杂除去……中的……⑵干燥除去……气体中的水蒸气，防止……⑶增大原料浸出率(离子在溶液中的含量多少)的措施搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大气体的流速(浓度、压强)，增大气液或固液接触面积小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com⑷加热的目的加快反应速率或促进平衡向某个方向(一般是有利于生成物生成的方向)移动⑸温度不高于××℃的原因适当加快反应速率，但温度过高会造成挥发(如浓硝酸)、分解(如H2O2、NH4HCO3)、氧化(如Na2SO3)或促进水解(如AlCl3)等，影响产品的生成⑹从滤液中提取溶解度随温度升高而增大晶体的方法蒸发浓缩(至少有晶膜出现)、冷却结晶、过滤、洗涤(冰水洗、热水洗、乙醇洗等)、干燥⑺混合液中提取物溶解度随温度升高增大而杂质溶解度受温度影响较小蒸发浓缩、趁热过滤(如果温度下降，杂质也会以晶体的形式析出来)、洗涤、干燥⑻减压蒸馏(减压蒸发)的原因减小压强，使液体沸点降低，防止(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3)受热分解、挥发⑼检验溶液中离子是否沉淀完全的方法将溶液静置一段时间后，向上层清液中滴入沉淀剂，若无沉淀生成，则离子沉淀完全⑽洗涤沉淀沿玻璃棒往漏斗中加蒸馏水至液面浸没沉淀，待水自然流下后，重复操作2～3次⑾检验沉淀是否洗涤干净的方法取少量最后一次的洗...