小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题型05离子反应离子反应一直都是高考的命题的热点，离子方程式的书写及正误判断、离子大量共存、离子的检验与推断在高考中再现率为100%。在高考试题中，题目选材主要是中学教材中易错的离子反应。从命题方向和考查角度不同，可将本专题分为四个题组，一是离子方程式的正误判断，二是微流程中信息离子方程式的书写的正误判断，三是离子大量共存的判断，四是离子的检验与推断。题组01离子方程式的正误判断【例1-1】（2024·北京卷）下列方程式与所给事实不相符的是A．海水提溴过程中，用氯气氧化苦卤得到溴单质：B．用绿矾()将酸性工业废水中的转化为C．用溶液能有效除去误食的D．用溶液将水垢中的转化为溶于酸的：【例1-2】（2024·全国卷）对于下列过程中发生的化学反应，相应离子方程式正确的是热点题型·选择题攻略目录题型综述解题攻略题组01离子方程式的正误判断题组02微流程中信息离子方程式的书写的正误判断题组03离子大量共存的判断题组04离子的检验与推断高考练场小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．试管壁上的银镜用稀硝酸清洗：B．工业废水中的用去除：C．海水提溴过程中将溴吹入吸收塔：D．用草酸标准溶液测定高锰酸钾溶液的浓度：【提分秘籍】(1)判断离子方程式正误的方法：①先看“前”，先分析反应微粒是否正确。主要看是否按要求拆分，是否漏写参加反应的微粒，是否满足物质组成比②再看“后”，再分析生成微粒是否正确。主要看生成物是否符合题给条件，是否符合客观事实，是否符合优先反应原则③“前”"后”对比，最后看是否符合三个守恒关系式：原子守恒、电荷守恒和电子得失守恒。(2)涉及量的离子方程式的书写方法和判断时，一般采用“设1法”。①将少量物质定为“1mol”，若少量物质有两种或两种以上的离子参第一步加反应，则参加反应离子的物质的量之比一定等于物质组成之比②根据少量物质中离子的物质的量，确定过量物质中实际参加反应的离子以及离子的物质的量③根据量的关系将离子方程式补充完整【变式演练】【变式1-1】（2024·四川内江·一模）下列离子方程式正确的是A．通入水中制氯水：B．用溶液刻蚀覆铜板制作印刷电路板：C．海水提溴过程中将溴吹入吸收塔：D．向硫酸铜溶液中加入过量的氨水：【变式1-2】（2024·河南·模拟预测）下列化学反应对应的离子方程式正确的是A．向溶液中加入至溶液为碱性：B．向溶液中通入少量：C．向酸性溶液中通入：D．将加入醋酸溶液中：题组02微流程中信息离子方程式的书写的正误判断【例2-1】（2024·甘肃卷）兴趣小组设计了从中提取的实验方案，下列说法正确的是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．还原性：B．按上述方案消耗可回收C．反应①的离子方程式是D．溶液①中的金属离子是【例2-2】（2021·江苏卷）通过下列实验可从I2，的CCl4溶液中回收I2。下列说法正确的是A．NaOH溶液与I2反应的离子方程式：I2+2OH-=I-+IO+H2OB．通过过滤可将水溶液与CCl4分离C．向加酸后的上层清液中滴加AgNO3溶液生成AgI沉淀，1个AgI晶胞(如图)中含14个I-D．回收的粗碘可通过升华进行纯化【提分秘籍】一、非氧化还原反应陌生化学（离子）方程式的书写新情境下非氧化还原类化学（离子）方程式的书写，因没有涉及元素化合物的变化，故组成物质的各元素在发生反应时复分解重组，生成常见物质，一般用观察法即可配平。1、书写非氧化还原反应化学（离子）方程式的步骤:①根据实验事实写出反应物和生成物的化学式，②配平化学方程式，③注明化学方程式发生的条件并注明“↑”、“↓”。2、运用“证据→推理→符号”思路书写新情况化学（离子）方程式的基本过程如下：“读”取题目中的有效信息(证据)，写出反应物和生成物的符号(推理＋表征)，再依据质...