小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第15讲铜金属材料金属冶炼[复习目标]1.了解铜单质及其重要化合物的性质、用途。2.理解含铜重要化合物的制备原理及过程。3.了解金属冶炼的原理和方法。考点一铜及其化合物1．熟记铜及其常见化合物的颜色物质颜色物质颜色Cu紫红色CuSO4白色CuO黑色CuSO4·5H2O蓝色Cu2O砖红色Cu2(OH)2CO3绿色Cu2S黑色Cu(OH)2蓝色2.铜及其重要化合物的性质及应用(1)铜在潮湿的空气中生成铜锈[Cu2(OH)2CO3]：2Cu＋O2＋CO2＋H2O===Cu2(OH)2CO3。(2)常用灼热的铜粉除去N2中的O2，用灼热的CuO除去CO2中的CO。(3)新制的Cu(OH)2常用来检验醛基。(4)CuSO4遇水蒸气变为蓝色晶体(CuSO4·5H2O)，可用于检验H2O。(5)过量的Cu和浓HNO3反应，得到NO2和NO的混合气体，再加入稀H2SO4，Cu继续溶解。(6)Cu＋2H2SO4(浓)=====CuSO4＋SO2↑＋2H2O，此反应中当Cu过量时，H2SO4也不能完全反应。此反应不适用于制备CuSO4，因为会产生污染性气体SO2且H2SO4的利用率低。(7)Cu＋的性质①＋1价铜有较强的还原性，易被氧化剂氧化为＋2价。②＋1价铜在酸性条件下，易发生歧化反应生成Cu和Cu2＋，如Cu2O加入稀H2SO4的离子方程式：Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O。1．CuO是黑色固体，水反生成与应Cu(OH)2()2．片置于干燥的空中，不易被腐将铜气蚀()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．CuSO4·5H2O失去晶水于物理化结属变()4．常下温Cu和浓H2SO4反生成应CuSO4()5．量的硝酸反一定有一化生成过铜与浓应没氧氮()答案1.×2.√3.×4.×5.×一、铜及其化合物的性质和应用1．某研究小组通过实验探究Cu及其重要化合物的性质，下列操作正确且能达到目的的是()A．将铜丝插入浓硫酸中加热，反应完后把水加入反应器中，观察硫酸铜溶液的颜色B．常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成C．将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干，得到无水CuCl2固体D．将表面有铜绿的铜器放入稀盐酸中浸泡，除去铜绿答案D解析A，反后的液体倒入盛水的杯中，不拌；项应将应烧并断搅B，在空中项应将铜丝气加到后伸入盛的集中；热红热满氯气气瓶C，项CuCl2水解生成的酸易，加蒸干盐挥发热CuCl2溶液得不到无水CuCl2固体。2．部分含铜物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是()A．a可与硫单质反应生成fB．c可与水反应得到dC．可将葡萄糖与新制的d混合后加热制得bD．可存在a→c→e→a的循环转化关系答案B解析能硫在加的件下反得到硫化，铜与单质热条应亚铜A正确；CuO不能与H2O反，应B；新制的错误Cu(OH)2葡萄糖溶液混合后加可得与热Cu2O，C正确；Cu可以在O2中加得热到CuO，CuO溶于酸可得到Cu2＋，Cu2＋可被置生成铁单质换Cu，D正确。二、铜的重要化合物的制备3．氯化亚铜(CuCl)常用作有机合成工业中的催化剂，CuCl是一种白色粉末，微溶于水，不小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com溶于乙醇，溶于浓盐酸，在潮湿空气中易水解和被氧化。某学习小组用工业废渣(主要成分为Cu2S和Fe2O3)制取氯化亚铜并同时生成电路板蚀刻液。其流程如下：回答下列问题：(1)固体A的成分为________；为提高固体A在盐酸中的溶解速率，可采取的措施有________(写出1条即可)。(2)向混合液中加入氧化铜的作用是______________________________________________________________________________________________________________________________；用蚀刻液腐蚀铜制电路板的化学方程式为_________________________________________________________________________________________________________________________。(3)在Na2SO3溶液中逐滴加入CuCl2溶液，再加入少量浓盐酸混合均匀，得到CuCl沉淀。该反应的离子方程式为_____________________________________________________________。(4)...