小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第06讲必修下《六国论》《阿房宫赋》一轮复习目录01考情分析·备考策略..................................................................................................................................................202知识导图·思维引航..................................................................................................................................................303考点突破·考法探究..................................................................................................................................................404热考题型·解题策略..................................................................................................................................................405真题感悟·命题洞见..................................................................................................................................................5学习目标：1.语言建构与运用：细读课文，理清作者论述的观点及思路，掌握语言运用规律，提升发展思维和智慧。2.思维发展与提升：鉴赏《六国论》论证结构，对比《阿房宫赋》的行文结构，学习杜牧借古讽今，苏洵以史为鉴，以天下为己任的家国情怀，与古人思想的火花碰撞，将自己思维的火把点亮。3.审美鉴赏与创造：朗读课文，感受“赋”和“论”的文体特点，倾听古代仁人“以天下为己任”的理性之声。4.文化传承与理解：思考作者撰文反思历史的现实针对性，借鉴古人，告诫当世，将古人的智慧薪火相传。知辞赋晓史论一、知人论世守城之难，敢于犯颜直谏者谓谁；不避众议汹汹，坚持变法者又谓谁，听，历史之声穿越时空，如惊雷醒世，忧国忧民之声，如钟鼓鸣人。当唐太宗陶醉在“贞观之治”的美梦中的时候，魏征说要“居安思危，戒奢以俭”，当绝大多数天下人包括司马光这样的大人物也在竭力反对变法的时候，王安石不愿“守前所为”，“欲出力助上以抗之”，这时我们又听到了这种声音......这是一种理性的声音《阿房宫赋》是一篇“赋”，赋的文体特点和作用，诚如《文心雕龙》里所说“铺采摛文，体物写志”。苏洵撰写《六国论》，意欲借题发挥，以古喻今，以警示宋仁宗，自然首先要把道理阐述充分，这就要求必须严密论证，强化说理，采用史论的文体形式。两位文士用不同的文体形式谈到了六国灭亡的原因，他们谁的理论更合理，下面我们各抒己见，悟思想明士德。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com作者名片1、莫言名与利，名利是身仇——杜牧（1）生平杜牧（803-约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，晚唐著名诗人。26岁中进士，被授弘文馆校书郎，同年十月赴江西观察使府中担任幕僚，后到淮南节度使府中担任幕僚。历任国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。在地方任职时，改革弊政，成绩卓著。杜牧诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，与李商隐并称“小李杜”。杜牧的散文气势雄浑，多针砭时事；诗歌语言流丽而又风格清新，气势豪宕而又情致婉约。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。（2）作品诗歌《赤壁》《泊秦淮》等，著有《樊川文集》。（3）称号唐朝著名文学家，樊川居士。（4）评价①后人评牧诗，如铜丸走坂，骏马注坡，谓圆快奋急也。——（元）辛文房《唐才子传》②其诗“雄姿英发”。细读杜牧，人如其诗，个性张扬，如鹤舞长空，俊朗飘逸。——（清）刘熙载2、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰——苏洵（1）生平苏洵(1009-1066)，字明允，眉州眉山(今属四川)人。北宋散文家，与其子苏轼、苏辙并称为“...