小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第09讲选必《陈情表》《项脊轩志》一轮复习目录01考情分析·备考策略..................................................................................................................................................202知识导图·思维引航..................................................................................................................................................303考点突破·考法探究..................................................................................................................................................404热考题型·解题策略..................................................................................................................................................405真题感悟·命题洞见..................................................................................................................................................5学习目标：语言建构与运用：诵读作品，感受作者，梳理文本。感受两篇文章的语言艺术，感受作者的人生追求。思维发展与提升：体会古人的家族和亲情观念。全面、辩证看待作者身上所体现的“忠”和“孝”。审美鉴赏与创造：品味文中所蕴含的动人情感与艺术技巧，掌握通过细节传情的写作手法。借鉴文章“说真话，抒真情”的写作手法进行写作。文化传承与理解：感受亲情，珍视亲情，传承孝道。【学习重难点】学习文章表达真挚情感的方法，并将其运用在写作中。一、作者介绍【互学·质疑】1.从《陈情表》中你读出了一个_________的李密，他追求的是什么？2.从《项脊轩志》中你读出了一个________的归有光，他的追求的是什么？了解作者1.李密（224年—287年），犍为武阳（今四川彭山）人。晋朝文学家。幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡，晋武帝召为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。历任温县令、汉中太守。后免官，卒于家中。著有《述理论》十篇，不传世。其生平见载《华阳国志》、《晋书》，代表作为《陈情表》。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.归有光，明代散文家。字熙甫，号震川，又号项脊生，世称震川先生。昆山人。嘉靖进士，官至南京太仆寺丞。他反对拟古，提倡直抒胸臆，强调真情实感。他的这种文风，发扬了唐宋古文的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”。代表作品：《项脊轩志》《寒花葬志》《先妣事略》。“项脊轩”是归有光的书斋名。归有光的远祖归隆道曾在昆山项脊泾居住，故作者自号项脊生，又把自己的书斋题名为“项脊轩”，含有怀宗追远之意。一生郁郁不得志，但在散文创作方面有很深的造诣。他反对明朝中期前后七子的“文必秦汉，诗必盛唐”的拟古主义主张，自称“好古文辞，然不与世之为古文者合”，提倡“独出与胸臆”，强调真实感情，发扬了唐宋的优良传统。他善于把日常生活和家庭琐事引到古文中来，“不事雕琢而自有风味”，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，当时他被人称为“今之欧阳修”。代表作品有《先妣事略》《寒花葬志》等。1506年1岁生于江苏昆山1510年5岁开始读书1513年8岁丧母1528年23岁娶妻魏氏1533年28岁丧妻1540年35岁中举人徙居嘉定读书、讲学1565年60岁中进士任湖州府长兴县令1568年63岁任顺德府通判管粮运、水利1570年65岁任南京太仆寺丞管皇家车马1571年66岁病逝3.李密与归有光相同之处：家境相似，都是出身于艰难的家庭。李密是“门衰祚薄晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。”归有光出生后家道已衰。不同之处：（1）理想不同。李密把“孝”作为自己的最终目标；归有光把“澄...