小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案89掌握议论文写作结构导图(高分式)——借助导图，形成思路复习任务掌握议论文写作中两种高分结构导图——六字联珠式和情境任务型。活动一掌握六字联珠式结构导图(一)结构导图“点正反深联总”六字联珠经典结构是一种建构文章结构的综合形式。它集对照式和递进式于一体。全文分六个层次，纵横结合，层层深入，行文便捷，利于操作。(明：中的说导图“正”与“反”位置相活，也可先对灵“反”后“正”。)(二)考场范文示例承中故事，勇担代重任传华时(2023·新高考Ⅰ卷)思我泱泱中，如万古江河，奔不息。好的故事，在史河中灼灼其，弦歌不华腾历长华辍，流至今，化成璀璨晶的熠熠星空。正因如此，新年担起承秀故事的任传锻莹青应该负传优责！(点)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com好的故事是久不衰的歌，是我行的杆，是代的潮流。一曰：南山非典经赞们远标时钟继之后再病毒，始人民放在心上的故事，告了我奉的力量。二曰：桂梅几十年如战终将诉献张一日，用“我几乎付出的是生命”的精神姑娘送出大山的故事，告了我持的力量。将们诉坚三曰：坪山中长“90后”守墓人守着冯炼护800多烈士的墓碑的故事，告了我个红军诉爱的力量。曰：故事是有力量的，迪智慧，心，也展示了一民族的形象——国终它启触动灵个故事的意不可低估！义(正)因此唯有明辨故事的好坏，思故事之是非，汲取好的故事，方能踵事增，面向未审华来！然而，往往泥沙俱下，正如者所，代中正在现实学说当国“共性时”地着、经历传统现代后代。于有千年文明的中，身信息化代注定要面代存、与现对数国来说处时对传统与现并高雅低俗共舞的。上不乏有些故事，外正之貌，曲之，故事行与现状网络饰义内怀扭观对进片面夸或章取的理；再有某些境外力量，亡我之心不死，在文化上渗透意价张断义处战线恶，戕害人魂值观国灵……(反)方是，道我能掩人耳目地逃避？正如北宋人先所云：时难们还躲闪吗诗张“莫放修芦碍月生。”有部加强管，力除文化上的毒瘤，水位定警戒。而作新关门应监审查为网络划线为代的年，我又能此做些什？时青们为么(深)承秀故事，需要理解故事的深涵。我看到服之美，去了解其传优传统层内当们汉时应该背后的服文化；我听到某科家的成就，去了解背后的勤；我得传统饰当们学时应该这奋当们知2022冬手金，去了解背后的付出残奥会选夺时应该这……若我只足于做看故事表面们满的下里巴人，那才是民族的不幸代的悲哀。与时(联)承秀故事，需要故事推出，向世界广宣，而激人更多的文化传优传统将国门为传从发国自信文化同，增强民族的凝聚力。好代中故事，助推中民族大的！与认讲当国华伟复兴实现“恰同少年，正茂；生意，斥方遒。学风华书气挥”此此刻的我，正春年，时们值青华世界是于我的。征途漫漫，日月迢迢，我要肩代重任，好的故事承下去！属们们负时将传(总)边练边悟1请以“________不可取”为题(在横线上填出要批评的内容)，联系现实，写一小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com篇议论文。要求采用六字联珠式结构，先列出提纲，再扩展成文。活动二掌握情境任务型结构导图(一)结构导图情境任务型结构导图主要是针对情境任务作文而言的，运用起来较前面几种结构导图稍显复杂。(二)考场范文示例勤自手起，家边劳动兴园(2019·全国Ⅰ卷)尊敬的各位老、同：师学我演的主是讲题“勤自手起，家边劳动兴园”。听，“黎明即起，洒庭除扫”的悠悠古自百年前回至今；看，每每刻，各行各训数响时的人都在用脚踏地的汗水描中民族的。业们实劳动与绘华复兴蓝图“劳动”二字，于己、于家、于，皆有其久弥新、俱的意。同，勤需自手起，方可国历与时进义对学们来说劳边劳动家。兴园或有人言，身如今高度智能化的服型社中何需？我想，然人工智能...