小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2025年上海市高考语文记诵手册08文言文基础知识积累目录一、文言词类常识.............................................................................................2二、常见副词举例.............................................................................................5三、常见文言句式.............................................................................................9四、常见固定句式...........................................................................................12五、常见虚词归类...........................................................................................16六、常见虚词用法...........................................................................................17七、常见修辞方式...........................................................................................33八、常见表现手法...........................................................................................35九、常见升迁用语...........................................................................................37十、其他文化常识...........................................................................................41一、文言词类常识1.通假字通用字：“两个读音相同或相近、意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个。《卖炭翁》中的“系向牛头充炭直”的“直”就是“值”的意思，“直”和“值”这两个字古代通用。古今字：古已有之，今又造字。原字是古字，分化后形成的新词的字就是今字。新造的字与原来兼表原来意义的字合称为“古今字”。新造的字是“今字”，原来兼表意义的字是“古字”。如：“莫（暮）”的本意是太阳落在草丛中，表示日暮、傍晚。“莫”被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思，故又造“暮”字。“莫”和“暮”合称一对古今字。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com异体字：异体字是一个字的正体之外的写法，字音和字义相同而字形不同的一组字。即同一个意思，不同的写法。如：“彊”和“强”。通假字：“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。也可称作假借字。音同本字，借来一用。借来的字只能临时使用。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。如“《鸿门宴》中的“旦日不可不蚤自来谢项王”的“蚤”，本义是跳蚤，因为它和“早”读音相同，借用了“早”的意思，“早”是本字，是“蚤”的假借义；“蚤”是“早”的假借字，“蚤”通“早”。其特点是“因音通假”。例如：“女还,顾反为女杀彘。”（《曾子杀彘》）句中“女”代表“汝”。当判定为通假字后，一般称“A同B”或“A通B”，其中，“通”表示通假字，是指“被广为接受的写错或印错的字”通“作者本来要写的字”。“同”一是表示古今字，二是表示异体字。2.古今异义(1）词义的扩大：主要是特指到一般意义上的扩大。如“江”“河”（特指“黄河”和“长江”->泛指所有的河流）“好”(女子貌美->优良，良好)“中国”(古代华夏族建国于黄河流域一带->中国的专称)（2）词义的缩小：如“臭”（气味的总称->不好闻的气味）“禽”（走兽总名->鸟类）“金”（金属总名->黄金）“丈夫”（男子总称->婚姻中女子的对象）（3）词义的转移：如“涕”（眼泪->鼻涕）“走”（跑步->漫步行进）（4）词义的弱化：如“怨”（怨恨;仇恨->责怪;埋怨）（5）词义的强化：如“恨”（遗憾、悔恨的事->仇视）（6）感情色彩的变化：如“卑鄙”(低微而鄙陋->语言、品行恶劣，不道德)“爪牙”(原指动物的尖爪和利牙。古代则是得力帮手,褒义词->坏人效力的人，他们的党羽，帮凶,贬义词)（7）...