小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《致大海》分层作业建议用时：40分钟阅读下面的文字，完成下面小题。汪剑钊教授介绍说，今天我们还要阅读普希金，首先是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是艺术化生活，借用王尔德的一句话来说，普希金实际上是让生活①艺术。他的一生都活得非常艺术，（）。第二，普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命，另外他也一直没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端，他的作品中也塑造了几个小人物的形象，在俄罗斯文学中被后人所接受。像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。第三，普希金具有人道主义的理想，博大的爱心。普希金的诗歌中除了很多是写爱情的，还有很多作品讴歌②的爱，对普通大众的爱，对整个人类和自然的爱，这是值得今天的人们吸取的③。此外，汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳，而是身处一个④的黄金时代。在本场讲座中，通过汪剑钊教授的讲解，听众不仅深深感受到了普希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力，也对此进行了更多更深刻的思考。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．模仿更广义精髓群星闪耀B．摹写更广义精华星光灿烂C．摹写更深沉精髓群星闪耀D．模仿更深沉精华星光灿烂2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．通过他的作品就可以证明，他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在B．他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在，这一点通过他的作品就可以证明C．能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感，这一点通过他的作品就可以证明D．通过他的作品就可以证明，能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。B．像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。题型一：语言文字运用得分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。D．像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。【答案】1．A2．B3．D【解析】1．本题考查选用词语（包括成语）的能力。模仿，按照现成的样子做。摹写，指依样描写；泛指描写。语境说普希金是让生活照着艺术的样子来。应选“模仿”。更广义，更加大范围。更深沉，程度更深。语境中说很多作品讴歌更广范围的爱，应用“更广义”。精髓，精气真髓。比喻事物的精华。精华，指事物之最精粹、最优秀的部分。语境有“吸取”，应选“精髓”。群星闪耀，比喻众多优秀人物的光彩闪耀。星光灿烂，指光彩交相辉映。语境中有众多优秀诗人的“黄金时代”，应选“群星闪耀”。故选A。2．本题考查语句衔接的能力。前面有“他的一生都活得非常艺术”，话题应是“他”，内容围绕“艺术”。根据话题一致原则，填写的句子应以“他”为话题，只有B项能与上文衔接。故选B。3．本题考查辨析并修改病句的能力。A项，“在”字语序不当，应放到“他们”前面；“模拟”搭配不当，应改为“效仿”；B项，“模拟”搭配不当，应改为“效仿”；C项，“在”字语序不当，应放到“他们”前面。故选D。阅读下面这首现代诗，完成各题。一朵小花普希金我看见一朵被遗忘在书本里的小花，它早已干枯，失去了芳香；题型二：文学类文本小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com就在这时，我的心灵里充满了一个奇怪的幻想：它开在哪儿？什么时候？是哪一个春天？它开得很久吗？是谁摘下来的，是陌生的或者还是熟识的人的手？为什么...