第一章走进细胞B卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．如图所示四种不同生物，下列相关叙述正确的是()A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜2．从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是()A．一个细胞只能是细胞层次B．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次C．生物的生活环境也是生命系统的一部分D．病毒虽没有细胞结构，但也是生命系统的结构层次3．A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是()A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D．不能进行新陈代谢4．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是()①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是()A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．除病毒外，所有生物构成了生物圈这一结构层次D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能6．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，要保证图1中微生物在视野中央，应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动()A．甲B．乙C．丙D．丁7．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应()A．改用凹面反光镜、扩大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、扩大光圈D．改用平面反光镜、缩小光圈8.下列叙述，正确的是()A.大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等B.蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性9.如图为生物概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的是()A.a-真核生物、b-真菌、c-霍乱弧菌B.a-真核生物、b-植物、c-颤蓝细菌C.a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒D.a-原核生物、b-细菌、c-大肠杆菌10.对下列生物分类错误的是()①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤肺炎双球菌⑥HIV⑦大肠杆菌⑧SARS流感病毒A.无核糖体的生物是⑥⑧B.具有核膜的生物只有③④⑤C.①⑤⑦有核糖体但无染色体D.①④是自养生物11“．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与发”“”财和生财谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是()A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物D．有核膜12．下图是用集合的方法，表示各种生物学概念之间的关系。其中正确的是()13.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统14.下列有关生命系统的叙述正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统C.H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次15.下列关于原核生物的叙述，错误的是()A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素二、综合题(本大题共4小题，共40分)16.如图是某同学在目镜10×，物镜40×的显微镜下看到的图像，据图回答:(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤的，前一项是操作，后一项是目的，其中对应错误的是()A.转动转换器:换用不同放大倍数的物镜B.调节细准焦螺旋:调节物镜与玻片标本之...