人教版2019中外历史纲要下第18课冷战与国际格局的演变一、单选题1.1946年3月，题为《和平砥柱》的演说在美国的威斯敏斯特学院进行，其主要内容是主张英美联合遏制苏联，对抗国际共产主义运动。该演说A.实际上揭开美苏冷战的序幕B.有助于欧洲的经济恢复C.是美国称霸世界的全球战略D.针对华约的建立而提出2.二战以后，受民主社会主义思潮影响的西欧各国，纷纷行动起来，打造社会保障、社会救济和社会工作的“三驾马车”。这表明西欧各国致力于A.提倡“新经济”B.发展社会主义C.建立福利国家D.实施计划经济3.科索沃战争是由科索沃的民族矛盾直接引发，在1999年3月24日，以美国为首的北约19个成员国中13国直接参战，其余6国提供后勤支援的一场局部战争；1999年6月10日，联合国安理会以14票赞成、l票弃权（中国）的表决结果通过了由西方7国和俄罗斯提交的科索沃问题决议，战争正式结束。这说明当时A.美国的“一超”地位已经严重动摇了B.世界政治多极化进程面临严峻挑战C.中国在国际政治多极化中孤军奋战D.俄罗斯仍对美国支配地位构成挑战4.史学家伊曼纽尔·沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。”文中“灾难”的含义主要是指A.世界多极化的趋势将进一步加强B.战争与革命再次成为世界主题C.俄罗斯与中国结盟挑战美国霸权D.导致两大军事政治集团的对抗5.下表显示了甲、乙、丙三国1950年与1980年的国民平均生产额（以1985年的美元为计价标准）。根据本表判断，甲、乙、丙三国最有可能是国别1950年1980年增长率甲国157811183609%乙国359413408273%丙国89311557374%A.甲：英国乙：法国丙：联邦德国B.甲：中国乙：苏联丙：日本C.甲：日本乙：联邦德国丙：美国D.甲：美国乙：中国丙：法国6.下图是冷战时期的一幅漫画《肯尼迪对赫鲁晓夫说：咱们给这玩意加把锁吧！》。该漫画表明美苏A.根本利益基本趋向一致B.力图避免直接军事冲突C.敌对意识逐渐走向淡化D.企图共同主宰世界秩序7.“如果世界在1948年没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间，那么发生在这个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。”该现点意在强调朝鲜问题的成因是A.朝鲜半岛战略位置极其重要B.朝鲜缺乏实现统一的实力C.北约与华约在亚洲尖锐对立D.美苏两大国争夺势力范围8.马歇尔计划的受援国（西德除外）从一开始就知道他们不必向美国还钱，但美国也要求受援国必须优先购买美国的剩余农产品。在援助的小麦和面粉中，不低于25％的未加工小麦必须由美国加工等。由此判断，此计划A.是一个无偿援助的计划B.起到了遏制东欧社会主义的作用C.为欧洲一体化奠定了基础D.有利于建立美国主导的贸易秩序9.斯塔夫里阿诺斯认为，联合国成立以来，制止了不涉及美苏等大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的战争，却未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南等一系列局部战争。这说明二战后A.联合国在维护和平中起重要作用B.世界呈现和平与动荡的局面C.大国相互博弈导致世界局势动荡D.国际争端解决机制尚未建立10.1949年，美、英、法、联邦德国等17个国家秘密成立的巴黎统筹委员会开出了4张禁运清单，包括军事武器装备、尖端高科技产品和战略产品。这一举措A.是北约国家集体“冷战”的反映B.是对违反关贸总协定的制裁C.导致两大阵营贸易量急剧下滑D.造成了苏联核技术应用的落后11.下表统计了美国、西欧和日本在1960年、1970年和1980年的GDP数值（单位：万亿美元）。对其理解正确的是年份国家/地区1960年1970年1980年美国0.541.082.86西欧0.360.853.86日本0.040.211.09A.美国的经济发展速度遥遥领先B.西欧国家完全摆脱了美国控制C.日本已跃居世界第三经济大国D.世界呈现出多极化的发展趋势12.1960年3月，戴高乐邀请赫鲁晓夫访法，提出“缓和、谅解、合作”的政策主张，独立自主地改善了同苏联的关系。1966年2月21日，戴高乐在记者招待会上明确宣布法国将退出北约军事一体化组织。这表明A.世界多极化格局进一步加强B.法国经济...