2022-2023学年高一下学期期中考前必刷卷B卷历史·全解全析（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：中外历史纲要下册全部内容。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（共48分）1．下表所示为不同区域的文明。由此可知，古代各区域文明（）文明典型内容西亚古巴比伦青铜时代两河流域文明产生，君主专制立法，史诗、科技北非古埃及青铜时代尼罗河流域文明产生，法老神圣，官僚体系完备，莎草纸、科技南亚古印度青铜时代印度河流域文明产生，铁器时代恒河流域文明发展，种姓制度产生，史诗、科技、数学突出欧洲古希腊城邦铁器时代海洋文明产生，城邦国家，民主制度，文学、哲学、史学A．基本独立发展，呈现多元化特征B．本质上都属于大河文明的范畴C．地理位置差异导致文明内容差异D．程度不同，文明水平差异相文【答案】A【详解】由材料可知，古代不同区域的文明在典型内容方面并不完全相同，这说明不同文明基本独立发展，各区域文明呈现多元化特征，A项正确；希腊属于海洋文明，排除B项；文明不同是由不同因素决定的，地理环境只是一方面，排除C项；文明没有水平高低之分，排除D项。故选A项。2．中世纪后期，市民们向君主提供财政上的支持，并充当国王的内侍、监工、账目保管人，作为回报，君主向市民提供保护，反对封建领主和主教的频繁战争和不合理的要求。这反映了（）A．君主是社会矛盾焦点B．新兴力量推进社会转型C．君权与教权矛盾激化D．封建庄园经济走向衰落【答案】B【详解】根据材料“中世纪后期，市民们向君主提供财政上的支持，并充当国王的内侍、监工、账目保管人，作为回报，君主向市民提供保护，反对封建领主和主教的频繁战争和不合理的要求”可知，市民和君主相互支持，促进了中世纪王权的扩大、城市自治的兴起以及民族国家的发展，有利于促进西欧社会转型，B项正确；材料强调市民的壮大在社会转型中的作用，而不是对社会矛盾的描述，排除A项；宗教改革激化了封建君权与教权的矛盾，排除C项；市民主要在城市，庄园主要在乡村，且材料并没有提及庄园经济发展情况的描述，排除D项。故选B项。3．它“修筑了通向全国的驿道，驿站要塞和烽火台及两条干线和无数支线将全国联成一个整体；没有铁器、文字、不使用货币……这一切不妨碍其成为拥有先进农业技术的16世纪的集权帝国”。这一帝国是（）A．波斯帝国B．罗马帝国C．印加帝国D．蒙古汗国【答案】C【详解】据材料“修筑了通向全国的驿道”“没有铁器、文字、不使用货币”和“先进农业技术的16世纪的集权帝国”及所学知识可知，印加帝国符合材料信息，印加帝国修建了完善的道路系统，对地方进行了有效的控制，印加帝国的最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权，但考古发现，印加帝国并没有使用铁器、没有文字也不使用货币，C项正确；波斯帝国的持续时间为公元前550年—公元前330年，排除A项；罗马帝国使用铁器和货币，排除B项；蒙古汗国使指13世纪由蒙古乞颜部铁木真建立的蒙古政权，排除D项。故选C项。4．如图是16世纪至19世纪初的某贸易航线图。据此判断甲乙航线船只运送的主要物品（）A．甲：手工制品乙：贵金属B．甲：丝绸、瓷器乙：白银C．甲：贵金属乙：手工制品D．甲：白银乙：丝绸、瓷器【答案】B【详解】据图可知，这是新航路开辟后的东太平洋航线，此航线主要被西班牙控制，涉及的地区主要是亚洲的菲律宾和美洲墨西哥，亚洲卖到美洲的主要是来自中国的瓷器、丝绸，回到亚洲的是来自美洲的白银，B项正确；A项甲应该是丝绸、瓷器，排除A项；马尼拉航线的主要商品是瓷器、丝绸和白银，排除C项；D项甲乙颠倒了，排除D项。故选B项。5．马丁·路德发动宗教改革后，教会分成了罗马天主教和新教，德意志和许多欧洲国...