高中化学必修2专题07 硫、氮元素及其化合物选择题【专项训练】-高一化学下学期期中专项复习(人教版2019必修第二册)(解析版).doc本文件免费下载 【共14页】

高中化学必修2专题07 硫、氮元素及其化合物选择题【专项训练】-高一化学下学期期中专项复习(人教版2019必修第二册)(解析版).doc
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专题07硫、氮元素及其化合物选择题专项训练1.对下列事实的解释错误的是A.葡萄酒中添加适量SO2可以起到抗氧化作用B.碳酸钡可用作消化X射线检查的内服药剂C.浓硝酸久置显黄色,说明浓硝酸具有不稳定性D.实验室用稀硝酸清洗附着在试管内壁的银,说明稀硝酸具有强氧化性【答案】B【详解】A.二氧化硫具有还原性,继而起到抗氧化的作用,故A正确;B.硫酸钡不溶于酸,且不容易被X射线透过,在医疗上可用作检查肠胃的内服药剂,故B错误;C.浓硝酸久置显黄色,说明溶解二氧化氮气体,二氧化氮是是硝酸分解产生的,说明浓硝酸具有不稳定性,故C正确;D.稀硝酸清洗附着在试管内壁的银,说明稀硝酸与银反应,稀硝酸具有强氧化性,故D正确;故选B。2.你认为减少酸雨产生的途径可以采取的措施是①少用煤做燃料;②把工厂的烟囱造高;③燃料脱硫;④在已经酸化的土壤中加石灰;⑤开发新能源。A.①②③B.②③④⑤C.①③⑤D.①②④⑤【答案】C【详解】①减少煤作燃料、③燃料脱硫、⑤开发新能源都可减少含硫物质的排放,可减少二氧化硫的形成,而②造高工厂烟囱不能减少二氧化硫、氮氧化物的产生,即不能减缓酸雨污染,④在已经酸化的土壤中加石灰,可以改良土壤,但不能减缓酸雨污染;综上所述,答案选C。3.某同学通过系列实验探究硫及其化合物的性质,实验现象正确且能达到目的的是A.点燃硫磺,产生刺激性气味气体,该气体可以漂白纸浆B.向蔗糖中加入浓硫酸,蔗糖变黑色,说明浓硫酸具有强的吸水性C.将气体通入溶液生成沉淀D.将Al片加入浓硫酸中,反应剧烈,说明浓硫酸具有强的氧化性【答案】A【详解】A.硫磺燃烧生成SO2,该气体具有漂白性,可以漂白纸浆,A正确;B.蔗糖中加入浓硫酸后变黑色,此时浓硫酸表现出脱水性,B错误;C.H2S是弱电解质,只所以能够与CuSO4溶液反应,是因为两者反应生成了难溶于水和酸的CuS沉淀,C错误;D.Al遇浓硫酸钝化,产生致密的氧化物薄膜,阻止金属与酸的进一步反应,D错误;答案选A。4.某同学设计的微型实验装置验证的性质,通过分析实验,下列结论表达错误的是A.a棉球褪色,验证具有漂白性B.b棉球褪色,验证具有酸性氧化物的通性C.c棉球蓝色褪去,验证氧化性D.可以使用碱液吸收尾气【答案】C【详解】A.二氧化硫可以漂白品红,所以可以验证SO2具有漂白性,故A正确;B.SO2+2NaOH=Na3SO3+H2O,所以b棉球褪色,可以验证SO2具有酸性氧化物的性质,故B正确;C.SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,所以c棉球蓝色褪去,可以验证SO2具有还原性,故C错误;D.碱性物质和氧化性物质均可以吸收尾气二氧化硫,故D正确;故选C。5.NSR技术能降低柴油发动机在空气过量条件下的排放,其工作原理如图所示。下列说法错误的是A.降低排放可以减少酸雨的形成B.储存过程中被还原C.还原过程中消耗1mol转移的电子数为10(为阿伏加德罗常数的值)D.通过BaO和的相互转化实现的储存和还原【答案】B【分析】由工作原理图可知,储存过程中NO转化为NO2,NO2转化为Ba(NO3)2,还原过程中Ba(NO3)2转化为BaO、N2和H2O,根据化合价变化分析解答。【详解】A.大气中的可形成硝酸型酸雨,降低排放可以减少酸雨的形成,故A正确;B.储存过程中NO转化为NO2,NO2转化为Ba(NO3)2,N元素化合价均升高,被氧化,故B错误;C.还原过程中Ba(NO3)2转化为N2,消耗1molBa(NO3)2移的电子数为10,故C正确;D.BaO转化为Ba(NO3)2储存,Ba(NO3)2转化为BaO、N2和H2O,还原,故D正确;答案选B。6.已知某物质X能发生如图转化,其中物质X、Y、Z、A均含有同一种元素。下列有关转化关系中物质及其反应的叙述错误的是XYZAA.若X为或,则A为硝酸B.若X为S,则A为硫酸C.反应①和②一定为氧化还原反应,反应③一定为非氧化还原反应D.若X为非金属单质或非金属氢化物,则A不一定能与金属铜反应生成Y【答案】C【详解】A.若X为或,与氧气反应生成Y为NO,NO与氧气反应生成Z为NO2,NO2与水反应生成A为硝酸,符合转化关系,故A正确;B.若X为S,与氧气反应生成Y为SO2,SO2与氧气反应生成Z为SO3,SO3与水反应生成A为硫酸,符合转化关系,故B正确;C.若X为S或H2S,反应③为三氧化硫和水反应生成硫酸的过程,属...

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