高中地理选修14.1 陆地水体及其相互关系-2022-2023学年高二地理课后培优分级练(人教版2019选择性必修第一册)(解析版).docx本文件免费下载 【共13页】

高中地理选修14.1 陆地水体及其相互关系-2022-2023学年高二地理课后培优分级练(人教版2019选择性必修第一册)(解析版).docx
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自预习试一试答案自查课后培优练级练4.1陆地水体及其相互关系一、判断(1)河流是陆地水体之间交换和转化的纽带。()(2)陆地水体包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。()(3)人类生产和生活所需的淡水资源包括河流水、淡水湖泊水。()(4)淡水资源主体是河流。()(5)黄河下游“地上河”是河流水补给地下水。()二、思考(1)河流的水文特征?(2)东北地区河流的汛期?一、判断(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√二、思考(1)流量、流速、水位、含沙量、结冰期、汛期、水能等(2)春汛和夏汛培优第一阶——基础知识对点练知识点一陆地水体(2022·全国·高二课时练习)下图为水循环示意图。据此完成下面小题。1.古人云:“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”这段文字涉及的水循环环节是()A.①②④B.①②⑤C.②④⑤D.③⑤⑥2.南水北调直接影响的水循环环节是()A.海水蒸发B.地表径流C.地下径流D.水汽输送3.发生城市内涝的主要原因是()A.⑧减小,⑨增大B.③较大,④减小C.③较大,⑨减小D.②增大,⑦减小【答案】1.C2.B3.C【分析】1.根据文字信息分析可得,“云气西行”代表水汽输送,“水泉东流”代表地表径流和地下径流,“上不竭,下不满”代表地下径流和下渗,对应水循环示意图中①是蒸发,②是水汽输送,③是降水,④是地表径流,⑤是地下径流,⑥是降水,所以选C。2.南水北调是把长江流域的地表径流通过引水工程到达华北平原,直接改变的水循环环节是地表径流,B正确ACD错误。故选:B。3.发生城市内涝的主要原因是城市降水量较大,加上地面硬化,导致下渗量减少,城市排水困难,引发内涝。对应图示中③较大的时候,④增大,⑨减小,⑤减小,城市内涝就会产生,ABD错误,C正确。故选:C。知识点二陆地水体的相互关系(2022·全国·高二课时练习)读“我国某地区河流流域变化图”,回答下列各题:4.该河位于我国()A.华北地区B.东南地区C.西南地区D.东北地区5.图中A汛期主要的补给类型为()A.雨水B.冰川融水C.积雪融水D.地下水【答案】4.D5.C【分析】4.图中可以看出该河有春汛和夏汛两个汛期,根据所学知识判定:这是我国东北地区,东北地区的河流在春季有积雪融水补给,在夏季有降水量补给,形成两次汛期,D正确;华北地区、东南地区、西南地区没有春汛,ABC错误;故选D。5.图中A为春汛,是由于东北地区纬度高,冬季降雪多,冬季积累的冰雪在春季气温升高,融化补给河流,所以A汛期主要的补给类型为积雪融水,C对。故选C。培优第二阶——核心知识重点练(2022·黑龙江·宾县第二中学高二开学考试)下图示意水循环的主要环节与过程。据此完成下面小题。1.图中Ⅰ代表的水循环环节是()A.下渗B.地下径流C.水汽蒸发D.地表径流2.能够实现陆地水汇入海洋的环节是()A.Ⅰ—地表径流、Ⅱ一地下径流B.Ⅱ一地下径流、Ⅳ—地表径流C.Ⅲ-地下径流、Ⅱ一地表径流D.Ⅱ-地表径流、Ⅳ—地下径流【答案】1.C2.D【解析】1.由图可知,Ⅰ表示水从海洋进入大气,应该是通过水循环的蒸发环节进行的,C对;径流是使水从陆地进入海洋,B、D错;下渗是使水从地表径流进入地下径流,A错。故选C。2.由图可知,水进入海洋有三条途径,大气指向海洋的是降水,非陆地水,地表水通过地表径流进入海洋,即图中的Ⅱ,地下水通过地下径流进入海洋,即图中的Ⅳ,D正确,A、B、D错误,故选D。(2023·浙江·高三专题练习)下图是我国某河流多年对地下水补给量的年变化示意图。完成下面小题。3.地下水位最高的时间是()A.2月B.4月C.7月D.11月4.该河流最可能位于()A.青藏高原B.长江下游C.东北地区D.西北地区【答案】3.D4.B【分析】3.此图为河水补给地下水的年变化图,正值为河水补给地下水,负值则为地下水补给河水。从图上看,4月份开始为正值,是河水补给地下水,地下水位不断升高,此时地下水储量达到最小值;11月份变为地下水补给河水,说明11月份地下水储量达到最大值,为水位最高,D正确。故选D。4.青藏高原地区的河流水位最高一般出现在夏季,A错误;该河4月份水位开始上涨...

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