自预习试一试答案自查课后培优练级练5.2自然环境的地域差异性一、判断（1）地中海气候植被是亚热带常绿硬叶林。（）（2）不同的气候类型一定对应不同的自然带。（）（3）“一山有四季”体现了垂直地域分异规律。（）（4）垂直地域分异规律与从赤道到两极的地域分异规律完成相同。（）（5）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了山地的垂直地域分异规律。（）二、思考（1）从赤道到两极的地域分异分布规律？（2）地方性分异规律影响因素？一、判断（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√二、思考（1）自然带东西延伸，南北更替。在低、高纬度表现明显（2）岩石风化、海陆分布、地形起伏、洋流等。培优第一阶——基础知识对点练知识点一陆地地域分异规律（2022·湖南·高三专题练习）下图为“陆地自然带分布示意图”，读图完成下面小题。1．自然带①→②→③的变化体现的地域分异规律是（）A．垂直地带性分异规律B．纬度地带性分异规律C．经度地带性分异规律D．非地带性分布现象2．自然带②→④→⑤变化的基础是（）A．海拔B．热量C．水分D．洋流知识点二垂直地域分异规律（2021·河北省晋州市第二中学高二期中）下图示意我国某山地（海拔1507米）不同植被类型占地面积百分比。据此完成下面小题。3．该山地可能为（）A．浙江天目山B．山东蒙山C．海南五指山D．宁夏贺兰山4．该山地生物资源种类最丰富的自然带可能是（）A．常绿阔叶林带B．常绿落叶阔叶林带C．落叶阔叶林带D．针叶林带知识点三地方性分异规律（2021·上海市朱家角中学高二阶段练习）读“某区域图”，完成下面小题。5．A、B两地年降水量的差异（）A．与地形阻挡有关B．与沿岸洋流的性质有关C．与副热带高压的影响有关D．与信风影响的程度有关6．B地自然带的分布属于（）A．从赤道向两极的地域分异B．从沿海向内陆的地域分异C．山地的垂直地域分异规律D．非地带性现象培优第二阶——核心知识重点练（2022·安徽省宿松中学高二开学考试）野外调查是地理研究性学习的常用手段，北京市某校地理学习小组对本校树木调查后发现，校园内较多的树木是杨树、柳树等当地树种，这些树种长势良好，而引种的一些热带树种则长的不太好。据此完成下面小题。1．校园内的杨树、柳树等当地树种属于（）A．落叶阔叶林B．热带雨林C．常绿阔叶林D．亚寒带针叶林2．校园内引种的一些热带树种长势不好，主要原因最可能是（）A．灌溉水量少B．土壤贫瘠C．热量不足D．地面硬化（2022·江苏·响水县第二中学高二期中）进入秋季，随着气温下降，北京和南京等地银杏树叶由绿转黄。结合下图，完成下面小题3．下列说法正确的是（）A．银杏树为落叶阔叶树种B．影响银杏树叶转黄的主要因素是水分C．秋季南京的银杏树叶先于北京的银杏树叶转黄D．城市道路两侧银杏树的主要功能是保持水土4．北京和南京银杏树叶转黄的时间不同，反映了（）A．从沿海到内陆的地域分异规律B．非地带性现象C．从赤道到两极的地域分异规律D．地理环境的整体性（2021·全国·高二课时练习）“穿衣指数”是根据自然环境对人体感觉温度影响最主要的气温、湿度及风等气象条件，对人们适宜穿着的服装进行分级，以提醒人们根据天气变化适当着装。读我国某日“穿衣指数”预报图，完成下面小题。5．如图所示，由南到北，从背心-短袖-衬衣-西服-大衣-厚羽绒服的衣着变化体现了（）A．由赤道到两极的陆地地域分异规律B．从沿海向内陆的陆地地域分异规律C．垂直地域分异规律D．地方性分异规律6．新疆和海南的“穿衣指数”不同，反映了自然环境的（）A．整体性B．联系性C．差异性D．开放性（2022·吉林油田第十一中学高二期末）下图为我国部分生态问题的分布区图。读图，完成下面小题。7．下列关于图示地区主要生态问题的搭配，不正确的是（）A．丙地区—土地沙漠化B．乙地区—水土流失C．丁地区—土壤盐碱化D．甲地区—土地石漠化8．我国不同地区的主要生态环境问题不尽相同，这体现了区域的（）A．整体性B．差异性C．层次性D．可变性（2022·全国·高二课时练习）小晓同学初秋穿着棉袄乘火车出门旅行，发现越往前行穿着由棉袄变成夹克、由夹克变成单衣，最后甚至穿上了T恤。图示意小晓出...