08:七年级课外古诗词赏析专题训练-七年级语文上册诗词默写与赏析(部编版) (1).docx本文件免费下载 【共12页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com七年级课外古诗词赏析专题训练(一)阅读下面古词,完成下列题目。渔家傲王安石平岸小桥千嶂抱,柔兰一水萦花草。茅屋数间窗窈窕,尘不到,时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟,欹①眠似听朝鸡②早。忽忆古人总老。贪梦好,茫然忘了邯郸道③。【注释】这首词写于王安石二次罢相之后。①欹(qī):倾斜。②朝鸡:上朝时的鸡鸣声。③邯郸道:指卢生在邯郸道上所作的“建功树名,出将入相”的黄粱幻梦。1.对本词内容理解不正确的一项是()A.“茅屋数间窗窈窕”中以“窈窕”形容窗的幽深,反映出茅屋“千嶂抱”着的竹林里的深窈秀美。B.由“午枕觉来闻语鸟”一句,可见词人那种与花鸟共忧喜、与山水通性情的悠闲的情致与恬淡的心境。C.王安石词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”,据此可以推断他虽然归隐,但仍渴望继续在朝廷做官。D.词的上阕写词人退居之处的优美、幽静的环境;下阕写闲居生活及退居后的平静心境。2.下列对词的赏析不正确的一项是()A.“柔蓝一水萦花草”中的“柔”用得轻盈贴切,生动形象,使词的画面呈现出一种美丽、清晰、宁静的色彩。B.“时时自有春风扫”,运用了拟人的修辞手法,“扫”字将春风活灵活现地描绘出来,也表现了词人非常勤快、爱干净的特点。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.全词以景起,以情结,而情与景之间,由茅屋午梦加以沟通,使上下阕写景与抒情之间没有截然分界。D.这首词的特点是善于融诗于词。如词中“茅屋”三句融入了他的诗《竹里》的全部情景。《竹里》写道:“竹里编茅倚石根,竹茎疏处见前村。闲眠尽日无人到,自有春风为扫门。”【答案】1.C2.B【解析】1.本题考查诗文理解。C.“午枕觉来闻语鸟,欹眠似听朝鸡早”,午睡起来听鸟鸣只是想起了在朝为官的日子;根据“贪梦好,茫然忘了邯郸道”,写作者贪恋美梦,喜欢上了闲适淡然的生活,忘却了从政的美梦,表现作者不再执着在朝为官;故C项中“渴望继续在朝廷做官”,所说错误;故选C。2.本题考查诗文内容的理解。上阙诗人重在写景抒情,通过描绘“小桥、千嶂、水、茅屋、春风”等意象,描绘出一种美丽、清新、宁静的色彩,表现作者融入自然,享受自然的美好,营造一种静态的自然美;而“时时自有春风扫”,运用拟人,化静为动,动静结合,写出了春风吹拂尘土随风飘走的动态美;尘土被自然的风带走,并非是作者勤于打扫,故此项错误;故选B。【参考译文】峰峦叠嶂,环抱着小桥流水;河水青碧,萦绕着繁花翠草。竹林幽深秀美,几间茅舍静立其中。和煦的春风时时吹拂,使得房屋清洁,纤尘皆无。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com午睡醒来,满耳都是婉转的鸟鸣。斜倚枕头,想起当年做官时,听早朝的鸡鸣,此情景已恍如隔世。忽然想起故人都已老,自己当然也不例外。如今我贪恋闲适,已忘却了从政建功的美梦。(二)阅读诗歌,完成后面小题鹦鹉罗隐①莫恨雕笼翠羽残,江南地暖陇西②寒。劝君不用分明语,语得分明出转难。【注】①罗隐:唐末诗人,虽有匡时救世的抱负,但屡试不第,流浪半生,晚年投奔割据江浙一带的钱镠(liú),才得安身之地。②陇西:指陇山(六盘山南段别称)以西,旧传说为鹦鹉产地。1.诗人笔下的鹦鹉具有什么特点?2.这首诗运用了怎样的艺术手法?抒发了诗人怎样的思想感情?【答案】1.①被锁笼中;②羽毛残缺;③能学人言。2.托物言志(比喻)。诗人以鹦鹉自比,借劝说鹦鹉来吐露自己的心曲。劝鹦鹉实是在劝自己,表达了诗人寄人篱下,无法畅言的无奈(悲慨)。【解析】1.本题考查内容理解。根据相关诗句归纳答案:“莫恨雕笼”写其被锁笼中;“翠羽残”写出其羽毛翠绿但残缺;“劝君不用分明语,语得分明出转难”写其能学人言;2.本题考查诗歌的表现手法以及情感。“莫恨...

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