小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com苏教版数学五年级上册题型专练第四单元小数加法和减法填空题专项训练数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。一、直接法。这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。【例1】（2021·南京五年级）一个加法算式，将两个加数与和相加，结果是48，已知其中一个加数是9.86，另一个加数是（）。分析：根据加法各部分之间的关系可知将两个加数与和相加，结果是48，说明48相当于两个加数和的2倍，由此求出两个加数的和，进一步根据加法各部分之间的关系列式计算即可。48÷2-9.86＝24-9.86＝14.14则另一个加数是14.14。二、特殊化法。解题策略小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com当填空题的结论唯一或其值为定值时，我们可以用合适的特殊元素（如数或图形）代入题设条件或结论中去，从而获得解答。这种方法也可以叫做特殊元素法。【例1】（2021·南京五年级）一道减法算式中，差是4.36，如果被减数减少0.8，减数增加0.8，现在的差是（）。分析：根据题意，可以将被减数假设为9，减数假设为4.64。据此，利用减法求出变化后的被减数，利用加法求出变化后的减数，从而求出变化后的差。假设原来的被减数和减数分别为9和4.64，那么有9-4.64＝4.36，9-0.8＝8.2，4.64＋0.8＝5.44，那么8.2-5.44＝2.76，所以，如果被减数减少0.8，减数增加0.8，现在的差是2.76。三、等价转化法。通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。【例1】（2021·南京五年级）马小虎在计算一道加法算式时，把一个加数的十分位上的3看成了5，另一个加数的百分位上的5看成了3，这样算出来的结果与正确结果相差（）。分析：所得的和比正确结果多了：0.5-0.3＝0.2；所得的和比正确结果少了0.05-0.03＝0.02；相差：0.2-0.02＝0.18。答：算出来的结果与正确结果相差0.18。故答案为：0.181.【多位小数的不进位加、不退位减法】在一个减法算式中，差是53.66，如果被减数增加0.03，减数减少0.2，那么现在的差是（）。2.【多位小数的不进位加、不退位减法】小李用竖式计算5.1加上一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.76。请问他的正确结果应该是（）。3.【多位小数的不进位加、不退位减法】87.13在相邻的一位小数（）专项秀场小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com和（）之间，与其中的（）更接近。4.【多位小数的不进位加、不退位减法】小马虎在计算3.26加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到了3.38，这个一位小数是（），正确的结果应当是（）。5.【多位小数的不进位加、不退位减法】小林买一支钢笔，付了一张十元纸币、两张两元纸币和一个五角硬币，他一共付的钱用两位小数表示是（）元。6.【多位小数的不进位加、不退位减法】比7.3多0.27的数是（）；（）比3.6少1.9。7.【多位小数的不进位加、不退位减法】在一次60米赛跑中，小明用了9.15秒，小军比小明多1.04秒，小明比小芳多1.32秒，（）跑得最快。8.【多位小数的不进位加、不退位减法】小林在计算2.58加一个两位小数时，将这个两位小数的小数点弄丢了，结果得数是126.58，正确的结果应该是（）。9.【多位小数的不进位加、不退位减法】比1小的最大的两位小数是（），它与1的和是（），它与1的差是（）。10.【多位小数的不进位加、不退位减法】计算小数加减法时，首先要将（）对齐，再按照整数加减法的法则进...