10《老人与海(节选)》(教学课件)-【上好课】2022-2023学年高二语文选择性必修上册同步备课系列(统编版).pptx本文件免费下载 【共70页】

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与老人海andtheSeaTheOldMan部版性必修上第三元编选择-10课激趣导入“作家在一篇故事的框架中,生展示出人的命,是一渔猎动运它对种即使一无所,仍不屈不的斗精神的歌,是不畏不失获旧挠奋讴对艰险惧的那道利的歌。”败种义胜讴——尔文诺贝学奖颁奖词ErnestMillerHemingway素养目标1.了解海明威生平及其作品,了解代背景。时2.把握小主要容,分析和揣摩本文的哲理和象征意味。说内3.分析段的手法,掌握心白的作手法,探人物形象。选艺术内独创讨4.把握老夫地哥的硬性格,抗精神。渔圣亚汉学习争ErnestMillerHemingwayContents目录知人论世Zhirenlunshi初度感悟Chuduganwu深度探究shendutanjiu思考延伸sikaoyanshen知人论世第部分壹Part-01ErnestMillerHemingway迷惘的作家—海明威【美】斯特欧内·海明威ErnestMillerHemingway国籍美国职业作家、者记成就尔文得者诺贝学奖获“新体”小的始人闻说创美利民族的精神丰碑制勇敢章坚银勋普利策奖20世最著名的小家之一文硬纪说坛汉出生地伊利伊州芝加哥市克帕克诺奥生卒年1899年7月21日------1961年7月2日代表作品《老人海》《乞力扎的雪》《永了,武器》与马罗别《太照升起》《而》《伊甸》阳样丧钟为谁鸣园海明威一生中的感情,先后四次婚,是美“迷惘的一代”作家中错综复杂结过国的代表人物,作品中人生、世界、社都表出了迷茫和彷徨。海明威的作品对会现志着他特作格的形成,在美文史乃至世界文史上都占有重要地位。标独创风国学学创作背景《老人与海》这篇小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。前情回顾一个名叫圣地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一。重点描写的是老人与鲨鱼搏斗的五个回合。老夫一八十四天都有到一,但他仍不肯,而渔连没钓条鱼认输是充着斗的精神,于在第八十五天到一身十八尺,满奋终钓条长体重一千五百磅的大林。马鱼内容简介Contentvalidity故事背景20世中叶的古巴纪小说人物主人公:名叫地哥的老夫配角:叫林的圣亚渔马诺小孩大概情节大拖着船往海里走,老人依然死拉着不放,即使有水,鱼没没有食物,有武器,有助手,左手抽筋,他也毫不灰心。没没丝天夜之后,他于死大,把在船。但多经过两两终杀鱼它拴边许立刻前他的利品。他一一地死,到最后只鲨鱼来抢夺战杀它们剩下一支折的舵柄作武器。断为果,大仍逃被吃光的命,最,老人筋疲力地拖回结鱼难运终尽一副骨。他回到家在床上,只好中去回那往日美鱼头躺从梦寻好的月,以忘却酷的。岁残现实开端发展高潮结局了解“冰山理论”海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只要作者写的真实,会强烈地感觉到他所省略的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。了解“硬汉形象”及其精神硬汉形象硬汉精神指海明威作品中出的一系列人物现形象。些人物有拳、斗牛士、这击师人等猎,他都具有一百折不、们种挠强不屈的性格坚,面暴力和死亡对,面不可改的命对变运,都表出一现种容、定的意志力从镇,保持了人的尊和勇。严气在遇人普遍无法成的见别认为达时候,面目,勇于克服苦,通对标难自己的努力,自我(痛),过战胜伤目的一精神。正如文中所实现标种:“一人不是生被打的,说个并来败可以消,但是却不能打你尽灭败他。”电报体小说电报体小说内涵指小说中一种语言文体风格。多用短句,不用或少用复句,很少用形容词,文字简洁如同电报,故名。美国作家海明威擅用此文体写作。特点①...

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