部编版选择性必修中册第四单元-13.1课迷娘（之一）激趣导入家乡是一种情绪，是一种情怀，是每个人精神的归宿。当一个人漂泊在外的时候，会想起什么？会念起什么？让我们一起走近歌德的《迷娘（其一）》。素养目标1.了解歌德的生平及作品，了解诗歌的创作背景。2.分析诗歌的意象特点，概括意象在主旨表达方面的作用。3.分析诗中称呼转变的作用，体会诗歌在抒情方面的艺术技巧。01.知人论世02.初读感悟03.深度探究04.思考延伸课堂环节01知人世论走近歌德歌德身份歌德是18世中叶到纪19世初德的作家、人、思想家和自然科家。恩纪国剧诗学格斯歌德“最大的德人”。称为伟国生平1749年出生于法克福一富裕的市民家庭。兰镇个先后在比大和斯特拉斯堡大法律，也曾短期律。莱锡学学学习时当过师他年想成著名家，在的同他也始了文作。轻时梦为画绘画时开学创1775后的十年改良社，聘到魏公做官，却一事无成。为现实会应玛国1786年6月前往意大利，心究自然科，事和文作。专研学从绘画学创1788年回到魏后任院督。玛剧监1832年病逝，言是：“我更多的灯。”体了他的精神。临终遗给吧现乐观走近歌德歌德作品歌德在歌、、散文等方面都有成就；主要作品有本《葛诗戏剧颇剧兹·冯·伯里欣根》、中篇小《少年特之》、未完成的《普米修斯》和说维烦恼诗剧罗诗剧《浮士德》，篇小《和力》、抒情集《西方和方的合集》等。长说亲诗东特点前期是狂突的代表性作家，他的作品充了狂突的反叛精神。飙进运动满飙进运动年之后歌德把主要精力用于整人展的思索方面，他的作超越了自晚对个类发创己的代，具有了永恒的价。时值影响把德民族主文提高到了洲乃至世界的先水平，洲和世界文作出国义学欧进对欧学了巨大，生了深影。歌德不于德，也于世界。贡献产远响仅属国属作背景写《迷娘》(之一)是歌德作的篇小《威廉创长说·斯特》的第一部《威廉迈·斯迈特的代》中的人物迷娘歌唱的一首曲。迷娘是里一走的演，学习时插马戏团个钢丝员后被主人公威廉来·斯特，收留在身。是一位性格向、身体瘦弱的少女，迈赎买边她内却有着一的性格魅力。出生于意大利，但很小的候就被人拐到德，谜样她她时诱国过着寒交迫、沛流离的生活。迷娘自遇到威廉饥颠从·斯特，便上了幸福、美好的迈过生活，且上了威廉并爱·斯特。可是由于疾病，年就去世了。《迷娘》迈她纪轻轻(之一)就是在的背景下生的一首哀婉美的歌。这样产优诗狂飙突进运动狂飙突进运动，指十八世纪德国新兴资产阶级城市青年所发动的一次文学解放运动，也是德国启蒙运动的第一次高潮。这个时期，是文艺形式从古典主义向浪漫主义过渡的阶段。其名称来源于剧作家克林格的戏剧《狂飙突进》，代表人物是歌德和席勒。歌德的《少年维特之烦恼》是其典型代表作品，表达了人类内心感情的冲突和奋进精神。狂飙突进运动时期的作家受到当时启蒙运动的影响，特别是受到了卢梭哲学思想的影响，他们歌颂“天才”，主张自由和个性解放，提出了“返回自然”的口号。解题①“迷娘”，《威廉·麦斯特的学习时代》的小说人物补充：《琵琶行》里面就有妆成每被“秋娘”妒，所以迷娘指设的是一个女人，一般形容温柔美丽的女子。了解“意象”所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中,意象的名词解释是:所谓“意象”简单说来,可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合,也就是融入诗人思想感情的“物象”,是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象,简单地说就是借物抒情。02初感悟读预习检查1.明确字音。梢头（shāo）辉煌（huáng）凝望（níng）云径（jìng）觅路（mì）行藏（xíngcáng）预习检查2.解释词语。凝望：目光凝聚在某个物体上；引申为期望、盼望等意。行藏：指对于出仕和退隐的处世态度；来历。任活整体把握，理务动清结构任明：文章的，是文章部分部分、部分整体之的在系务说结构与与间内联和外部形式的一。文章都是由中心意思、材料、三要素成的。中心统结构个组意思是文章的“魂”，要明确无；材料是“血肉”，要丰富，能集中地反映灵误并中心；是文章...