部编版选择性必修中册第一单元-01课社史的定性基会历决础理被“”遮住，需要勇士站出，迷，光芒重照大地。当真雾霾时来拨开雾让克思主作指我的理，也曾被解，被利用。今天我一起马义为导们实践真误让们走近恩格斯的《社史的定性基》。会历决础激趣导入素养目标1.了解恩格斯的生平经历及文章的创作背景，了解马克思的哲学思想。2.梳理文章层次，提取主要观点，厘清经济基础与上层建筑的辩证关系。3.学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学习文中的论证方法。4.鉴赏准确、鲜明和生动的语言特点。5.深入了解历史发展的偶然性、必然性,以及它们之间的关系。01.知人论世02.初读感悟03.深度探究04.思考延伸课堂环节01知人世论了解作者—恩格斯弗里德里希·恩格斯（德语：FriedrichEngels，1820年11月28日－1895年8月5日），德国思想家、哲学家、革命家、教育家，军事理论家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供经济支持。马克思逝世后，将马克思遗留下的手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。了解作者—恩格斯恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论；参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担整理和出版《资本论》遗稿（第二、三卷）的工作，还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。1895年8月5日，恩格斯因病逝世。走近“克思主哲”马义学马克思主义哲学辩证唯物主义世界的一性在于的物性，物是世界所生的一切化的基统它质质发变。是物的存在形式，物的是的，止是相的。础运动质质运动绝对静对法的律是自然界和人社的史中抽引出的，上辩证规从类会历来实质可以以下归结为3律：量化和化量的律；个规从转为质质转为规对立的相互渗透的律；否定之否定律。规规历史唯物主义物生活料的生是人社存在和展的基。者和质资产劳动类会发础劳动生料始是生的因素，者的合成生力。人在展产资终产两结构产们发生力也展着一定的相互系产时发关,即生系产关,生系合起产关总就成社系。生系和社系的性着生力的改来构为会关产关会关质随产而改。变变作背景写1883年克思逝世以后，恩格斯是“整文明世界中最卓越的者和代无的道士”，马个学现产阶级多家的社主者都向他信，成恩格斯述克思主理的一重要形式。许国会义请教书为阐马义论种19世末，克思主在洲广泛播，而纪马义继续欧传1890年德除反社主的特法，使人国废会义别的思想更活，但是人甚至有些社民主党党克思主的理解水平降低了，他受们为跃们会员对马义们德者巴尔特和“年派”的影，反克思主思潮在大生中有所泛，他中国资产阶级学青响马义学滥们的一些人克思主唯物史生了解。有一些大生恩格斯信，提出了一些，对马义观产误学给写问题请恩格斯予以解答。了有性的解疑惑，持克思主，反机主克思主的歪为针对决坚马义击会义对马义曲，批判者的反克思主，一步展克思理，恩格斯部分大生回了资产阶级学马义论调进发马论给学信。①1648-1830年德国经济的可怜状况：1618年—1648年，欧洲发生了一场以德意志为主要战场的国际性战争，史称“三十年战争”。由于战争造成的影响，在1648—1830年间，德国社会经济长期处于比较落后的状态。②革命战争和拿破仑战争：革命战争，这里指指1792—1799年法国与欧洲一些君主国家组成的反法联盟之间的战争。德国是这个反法联盟的成员国之一。拿破仑战争，指1799—1815年拿破仑统治下法国与反法联盟各国之间的战争。革命战争和拿破仑战争沉重地打击了欧洲的封建体系。文本内大事件补充本文是1894年1月25日恩格斯写给德国大学生瓦尔特·博尔吉乌斯的回信，题目是编者加的。解题书信概念书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。作用在古代，书信作为主要的通信来源，它不仅促进交流，同时也传递着人们思想的情怀，还起到了报平安的作用。在现代，书信较多作为一种正式的文书，用于正式的场合，是书面语体的应用文体的重要形式之一...