小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com部编版七年级上册第三单元主题阅读知识梳理文体知识：叙事类散文叙事散文：以写人记事为中心，往往带有一定的抒情成分。根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它分为偏重于记事的散文和偏重于写人的散文两类。偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》；也可以是几个片段的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。它往往抓住人物的性格特征进行粗线条勾勒，偏重表现人物的性格、气质和精神面貌，人物形象较小说更为真实。考点链接1.概括文章主要内容文章的中心思想和文章的主要内容的区别：主要内容是指文章主要写些什么，中心思想是指作者写这篇文章是为了什么。或者说，主要内容是指作者写文章时所用的主要材料，而中心思想是指作者写这篇文章的目的。考查方式：用简洁的语言概括文章主要内容；根据文章内容概括主要事件或梳理故事情节。答题方法1、要素串联法①记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。②小说情节：开端、发展、高潮、结局。2、段意串联法学习目标：本单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com层次划分，段意总和，连词串联例如：《我的伯父鲁迅先生》本文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的四件事,分别为:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书,笑谈“碰壁”,救助车夫,关心女佣阿三这四件事。3、标题拓展法①抓标题中已知要素（时间、地点、人物）②填充要素（事件的起因、经过、结果）例如：《从百草园到三味书屋》主要写了作者鲁迅童年在百草园玩乐以及入学三味书屋读书的成长过程。注意：①注意字数要求②注意限制段落③注意关键事物2.标题的含义和作用标题是文章内容、思想感情的高度概括。理解标题的含义有助于读懂文章,把握文章的主要内容和思想感情。理解标题的含义和作用，是中考阅读中常见的考点。考查方式：本文的题目包含哪几层含义?答题方法标题含义1.联系表层含义：内容（标题的字面义、文中的内容）2.体会深层含义：比喻义、引申义、象征义等，一般与文章的中心有密切的关系。答题模式：①表层含义（结合文章主要内容作答）②深层含义（紧扣文章中心作答）标题作用1、先看标题的本身：（词语的意思、线索、点明对象）2、再思考深层作用：（1）概括内容（中心事件）（2）主旨：与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物：与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感）（4）写法：修辞（比喻、拟人、双关等）；表现手法（象征等）3、最后分析其效果：悬念、生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。提示：1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析，通常两到三个作用组合。2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。3、文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.句段的作用主题阅读与练习一、现代文阅读从百草园到三味书屋（节选）鲁迅①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到...