小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com徐州市2024年初中学业水平考试一、积累与运用（22分）1.古诗文默写。（1）欲穷千里目，______。（王之涣《登鹳雀楼》）（2）______，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）晏殊《浣溪沙》中“______，______”运用对偶手法，真挚自然地表现出伤春惜春、感叹年华易逝的心境。（4）体育中考前，老师用李白《行路难》（其一）中的句子“______，_________”鼓励大家：考试中，小徐看到小州奔跑迅速，不由得联想起郦道元《三峡》中的句子“______，______”；考试后，面对得失，老师告诉大家要“_________，______”（用《岳阳楼记》中的句子填写）。【答案】①.更上一层楼②.海内存知己③.无可奈何花落去④.似曾相识燕归来⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海⑦.虽乘奔御风⑧.不以疾也⑨.不以物喜⑩.不以己悲【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、沧、御”等字词容易写错。2.你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（）。史河流韵、天工汉玉俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（）。尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（）育B（）的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。______，______，______，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。（1）文中有两个同音字，小徐用拼音代替了，请你写出正确的汉字。（2）小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语填入括号内。A.鲜亮鲜艳B.息息相关生生不息（3）小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（）①树立时代新风②保护千年文脉③培厚人文精神A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（4）小徐把画波浪线的句子抄成了病句，请你修改过来。（5）如果你应聘成功，小徐打算送你一副对联，你认为最恰当的是（）A.采文明碎片，寻文化之根B.天工汉玉说往事，城市更新足音留C.讲古彭古事，谱新城新篇D.忆往昔史河流韵，看今朝培根铸魂【答案】（1）蕴孕（2）鲜亮生生不息（3）D（4）在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展的动力。（5）C【解析】【小问1详解】本题考查字形。底蕴（dǐyùn）：指内心蕴藏的才智、见识；也指事情的内涵、文化的涵养等。孕育（yùnyù）：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。【小问2详解】本题考查词语运用。A处：鲜亮：鲜明，漂亮；鲜艳：指颜色鲜明而美丽。文中说将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，从而使徐州的文化底色得以呈现。这里的“文化底色”并非单纯指颜色的艳丽，而是一种整体的、带有活力和独特性的风貌，表达出这种通过整合文化元素而展现出的鲜明、清晰且富有生机的文化状态，A处应填“鲜亮”。B处：息息相关：形容彼此的关系非常密切；生生不息：指不断地生长、繁衍，没有终止。强调事物的生命力源源不断，持续发展。此处说的是尘封于徐州大地的考古遗址孕育的人文精神。这种人文精神是从古至今不断传承和发展的，强调的是其不间断的延续性和蓬勃的生命力，而不是强调它与其他事物的密切关系，B处应填“生生不息”。【小问3详解】本题考查排序。②“保护千年文脉”。因为文脉是一个城市文化传承的脉络，如果文脉得不到保护，后续的文化发展就无从谈起。徐州的考古遗址等文化遗产承载着千年的历史文化，所以这是文化发展的基础和前提。③“培厚人文精神”。在保护好文脉的基础上，深入挖掘其中蕴含的人文精...