小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com语文基础1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.奔丧（sāng）琐屑（xiè）弄巧成拙（zhuó）越俎代疱（páo）B.簌簌（sù）哽咽（yàn）繁花嫩叶（1èn）诲人不倦（huì）C.差使（chā）慨叹（kǎi）仰之弥高（ní）戛然而止（jiá）D.脑髓（suǐ）祈祷（qí）转弯抹角（mò）五行缺土（xíng）【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A项中，弄巧成拙（zhuó）应为zhuō。B项中，哽咽（yàn）应为yè，繁花嫩叶（1èn）应为nèn，诲人不倦（huì）应为juàn。C项中，差使（chā）应为chāi。2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.侧隐之心有例可援精血诚俱豁然贯通B.重峦叠障与日具增叹为观纸一反既往C.潜心贯注张皇失措吹毛求疵味同嚼蜡D.眼花暸乱具体而微多姿多采不可磨灭【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生对所学常见易错汉字的掌握情况。A项中，侧隐之心应为恻隐之心，精血诚俱应为精血诚聚。B项中，与日具增应为与日俱增，叹为观纸应为叹为观止。D项中，眼花暸乱应为眼花缭乱，多姿多采应为多姿多彩。3.对下列句子中所使用的修辞方法理解有错误的一项是（）A.野百合的花朵临风摇曳，时而微笑时而点头，纵是生长在旷野山地，也能把寂寂的山林点缀得明媚多姿。理解：句中用“微笑”、“点头”等词语赋予野百合花人的行为，生动形象地写出其虽处旷野也点缀山林小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的特点。B.乌镇是典型的江南水乡，绿水绕白墙，红花映青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中滋润着乌镇。理解：语句中运用对偶修辞，表现乌镇作为典型的江南水乡水多花艳的独特景象。C.四月梨花开，我在这个夜晚想念你，想念你，想念你微笑时的样子．想念你嘱托时的声音。理解：语句中反复使用“想念你”，交代在四月梨花盛开时，对“你”的深切思念。D.动不动就叫苦喊累，怎能培养坚强的意志？只知死啃书本，怎能适应未来社会激烈的竞争？理解：前一问为设问，后一问为反问，批评了怕吃苦死读书的错误做法。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查的修辞手法及作用，解答时需要仔细阅读文段，结合具体句子加以判断。常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，在具体的语言环境中其作用不同。拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把事物写活了，是文章更生动，事物特点更突出可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味。所谓对偶，即将字数相等或大致相等，结构相同或相似，意义相关的两个句子或词组对称地排列在一起.运用对偶，是为求整齐美观，音律和谐，便于记咏。反复的修辞手法主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。反问句是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。D句之所以错误，是因为句中，前一个问句不是设问，是反问。后一个问句是反问。反问：就是用疑问的句式，表达肯定的观点。设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。前一问是用疑问的形式表达了“动不动就叫苦喊累，不能培养坚强的意志”的确定意思，所以是反问。后一问也是用疑问的形式表达了“只知死啃书本，不能适应未来社会激烈的竞争”的确定意思，当然是反问。前后两个反问句的使用，“批评了怕吃苦死读书的错误做法”，理解是正确的。例如：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（设问句）例如：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（反问句）A句是拟人句，句中之所以是拟人，修辞方法的理解是正确的。例如：花儿在风中笑弯了腰。B句是对偶句，句中“绿水绕白墙”和“红花映青瓦”形成对偶。句中对修辞方法的理解也是正确的。例如：黑发不知勤学习，白发方悔读书迟。C句是反复。理解也正确。例如：春节即将结束，我们不禁呼唤，下雪...