2022~2023学年六年级语文作文小升初专项突破讲义（部编版适用）写作如何立意技巧指导总结相信很多时候，同学们总会遇到这样一个问题，写上来的作文几乎千篇一律。比如写《助人为乐》时，很多同学会写扶老奶奶过马路；比如写《我的老师》时，很多同学会写老师在窗前批改作业；比如写《我的妈妈》时，很多同学会写下雨天妈妈来给我送伞.....到底是什么魔力会让作文内容如此整齐划一呢？最重要的原因，是学生没有学会立意，或者说很多同学压根就不知道写作文还要立意。什么是立意庄子说：语之所贵者，意也。杜牧说：意在笔先。关于立意，立，即确立；意，即主旨。立意，其实就是为文章确定一个中心思想。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学学课文时，老师有三必讲：生字生词、段落大意、中心思想。当下孩子们写作文时最大的缺点，就是读课文时懂得看中心思想、抓主题句，但自己写作文时便忘记只要是文章，就得有中心思想这一铁律。可文章一定要确立主旨吗？毋庸置疑。看看下面这句话：春风拂过原野，花香四溢，一声雁鸣划破长空，春燕和泥，柳枝摇曳......我们分析一下上面这句话，乍一看，文采、环境、啥都好，但细细品味，从春风到原野，从雁鸣到柳枝，整个文字就像一条射线，有起点没终点，根本不知道这句话要表达什么，最核心的问题其实是这段文字没有主旨。如果将这段文字写成这样：春风拂过原野，花香四溢，一声雁鸣划破长空，春燕和泥，柳枝摇曳......看~春天来了！我们会发现，这不就写的是春天来了吗？可如果将这段文字写成这样：春风拂过原野，花香四溢，一声雁鸣划破长空，春燕和泥，柳枝摇曳......嗬~春天真美！我们会发现，这写的不正是春天的美嘛？看似变化不大的两句话，只需要在侧重点的地方稍加倾斜，便会表达出不同的两种意思，这种四两拨千斤的巧妙操作，凸显的正是立意的重要性。那么，作为初学写作文的孩子，到底要如何给文章立意呢？小学生，如何给文章立意给文章立意是当下很多家长甚至孩子经常忽略的问题。目前市场上百分之八十以上的教辅书籍，以及抖音上百万粉丝的大咖老师，都不给孩子们讲立意，为什么呢？因为立意真的很难，就像之前一位老师给我的文章留言时说的那样，“意”这个字很难懂。又难又不可或缺，这可太为难小学生宝宝们了。那么小学生到底应该如何给文章立意呢？这就需要对立意进行深究。七年的实践经验告诉我们，其实立意二字的奥妙我们没必要细细讲解，至少目前没必要，因为小学阶段很少有孩子能理解透彻。对小学生而言，我们把立意转化成一个孩子和家长都能理解的词，他们就懂了，这个词就叫做：写作角度什么叫写作角度？就是同样的一篇作文题目，从很多角度都能写，孩子结合自己的擅长的和熟悉的，选择一个角度然后写作。比如《我的父亲》，这种在成年人看来很宏大的题目，孩子眼中其实是很难破题的，因为父亲就是那个人，或许是个老师，或许是个警察，或许是个大夫。生活中他是不可或缺的，但在自己的笔下，他一直是单一的、扁平的，甚至模糊的。造成父亲呈现这种现状的原因，除了孩子年龄小，对父亲和父爱的理解不深刻之外，最重要的就是不会选择写作角度。无论父亲的职业是什么，他身上让自己印象深刻的特点一定不是单一的。比如警察父亲，除了安民的职责之外，他或许还是个运动迷、书迷；比如老师父亲，除了教学的职责之外，他或许还是个科技迷、体育迷；比如大夫父亲，除了行医的职责之外，他或许还是个植物迷、书法迷......这些特点对孩子来说，一定是容易被发现的！而对同一个题目下这些内容的思考、深挖和阐述，正是孩子们写出与众不同的文章的核心奥妙！写好一篇作文，并不是简单的堆积好词好句，而是做好对题目的深入思考，以及写作角度的谨慎选择，谋定而后动，然后进行结构排布、语言组织，这才是写好一篇作文最重要的步骤。这也是我在平常的作文写作过程中经常和孩子们提的：写作文，最重要的是想，然后才是写。因为写作只是一个过程，而包括审题、立意、选材和列提纲在内的这些构思环节，才是写好文章的重中之重，至于提笔书写，只是一个呈现结果的环节而已，这一点一定要明白...