荔城区小学六年级下学期期末语文质量监测试卷【积累与运用】情境一：学校开展“莆田非遗，传承有我”综合性学习活动，小刚在活动中情不自禁写下一段话：4月22日晚，《非遗里的中国（福建篇）》在央视播放。这一刻，身处五湖四海的莆田人都为满屏的“莆田元素”而（fèitēng）这些令人惊艳的“非遗宝藏”让人们的目光舍不得（nuóyí），大家（wēikǒng）错过什么。莆田木雕，______；莆仙戏《踏伞行》，______；九鲤灯舞，穿梭游弋；涵江车鼓，（gǎngjìng）粗犷；莆田红团，喜庆吉祥……随着精彩“出圈”的莆田“非遗”，吸引了省内外众多游客的目光。1.根据文段中的汉语拼音，按顺序在方格里写出词语。2.下列词语依次填入语段中的“——”上，最恰切的是（）A.独出心裁技高一筹B.入木三分美轮美奂C.见微知著余音绕梁D.巧夺天工扣人心弦3.“出圈”一词在文中的意思是（）A.节目得到播出B.比一般节目精彩C.知名度提高，进入大众视野D.与众不同，浓郁的莆田特色4.小刚同学要表达的观点是（）A.莆田非遗项目多。B.莆田非遗引关注。C.莆田非遗很独特。D.莆田非遗要传承。5.文中画线的句子有语病，请修改。____________【答案】1.2.D3.C4.B5.精彩“出圈”的莆田“非遗”，吸引了省内外众多游客的目光。【解析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【1题详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腾、恐、劲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【2题详解】本题考查选词填空。独出心裁：想出的办法与众不同。技高一筹：形容双方比较，稍强一些，技术高人一等。入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。美轮美奂：形容建筑物的雄伟壮观场景，也可用来形容雕刻、装饰、布置等精美。见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。扣人心弦：形容使人非常激动或能牵动人心。多指诗文、表演等感染力强，牵动人心。结合词义，可知，形容木雕的词应选：巧夺天工；形容莆仙戏，可选：扣人心弦。【3题详解】本题考查对词语的理解。结合短文“随着精彩‘出圈’的莆田‘非遗”可知，“出圈”的意思是：形容莆田的“非遗”的知名度提高，进入大家的视野了。【4题详解】本题考查对短文内容的理解。结合“让人们的目光舍不得挪移”“吸引了省内外众多游客的目光”可知，小刚想要表达的观点是：莆田非遗引关注。【5题详解】本题考查修改病句。结合短文中画线句子“随着精彩“出圈”的莆田“非遗”，吸引了省内外众多游客的目光。”可知，句子的病因：缺少主语，应把“随着”去掉。情境二：同学们准备参加“我说莆田非遗”征文大赛，在准备资料的过程中，遇到了以下问题：6.下列字音、字形、字义完全正确的是（）A.笨拙（zhuō）轻脆焉知非福（怎么）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.薄雾（bó）侵袭万象更新（更加）C.澄碧（chēng）诸侯载渴载饥（充满）D.匪徒（fěi）拨弄泣涕零如雨（散碎）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音、字形、字义的辨析。B．万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。更：变更。C．载渴载饥：又饥又渴真劳累。载：又。D．泣涕零如雨：哭泣的眼泪如同下雨般零落。零：落下。7.与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（）A.被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。B.她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。D.“帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。【答案】B【解析】【详解】本题考查修辞手法的辨析。结合句中“银铃...