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小升初语文-【作文】作文提分(二):选材巧、构思新.doc
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选材!选材!选什么材?材料≠素材【材料】:凡是可以用来作为文章内容的人、事、物、景,就是写作材料。【素材】:是指未经过作者加工、尚未提炼的原始材料(生活中的人、事、物、景),它们是感性的、零散的、不系统的,叫素材。【题材】:是指经过作者加工、提炼后,对表现主题有用的、写进文中的内容为题材。材料是统称;未加工的材料称素材;写入文章的材料叫题材。【选材】要高度重视选择材料当你有了些材料之后,对这些材料就要进行一番“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的改造过程。把那些能够充分表现主题的好材料,作为文章的写作内容,这就是选材。换个说法:根据写作目的(中心),来确定文章内容,选出最能表达主题的写作材料,就是选择材料,简称“选材”。材料——直接材料:你自己的经历间接材料:他人的经历事件材料:你自己的或者间接得来的事辅助材料:表达观点的关键句刘瑜写给女儿的信:愿你慢慢长大今年六一儿童节,正好是你满百天的日子。当我写下“百天”这个字眼的时候,着实被它吓了一跳——一个人竟然可以这样小,小到以天计。在过去100天里,你像个小魔术师一样,每天变出一堆糖果给爸爸妈妈吃。如果没有你,这100天,就会像它之前的100天,以及它之后的100天一样,陷入混沌的时间之流,绵绵不绝而不知所终。就在几天前,妈妈和一个阿姨聊天,她问我:为什么你决定要孩子?我用了一个很常见也很偷懒的回答:为了让人生更完整。她反问:这岂不是很自私?用别人的生命来使你的生命更“完整”?是啊,我想她是对的。但我想不出一个不自私的生孩子的理由。古人说:不孝有三,无后为大,不自私吗?现代人说:“我喜欢小孩”,不自私吗?生物学家说“为了人类的繁衍”,哎呀,听上去多么神圣,但也不过是将一个人的自私替换成了一个物种甚至一群基因的自私而已。对了,有个叫道金斯的英国老头写过一本书叫《自私的基因》,你长大了一定要找来这本书读读,你还可以找来他的其他书读读,妈妈希望你以后是个爱科学的孩子,当然妈妈也希望你在爱科学的同时,能够找到自己的方式挣脱虚无。现在的你,有一百个烦人的理由,你有时候因为吃不够哭,有时候又因为厌奶哭,你半夜总醒,醒了又不肯睡,你常常肠绞痛,肠绞痛刚有好转就又开始发低烧,发烧刚好又开始得湿疹?但就在筋疲力尽的妈妈开始考虑是把你卖给马戏团还是把你扔进垃圾桶时,你却靠在妈妈怀里突然憨憨地一笑,小眼睛眯眯着,小肉堆堆着,就这一笑,又足以让妈妈升起“累死算了”的豪情。岂止你的笑,你睡着时嘴巴像小鱼一样嘬嘬嘬的样子,你咿咿呀呀时耸耸着的鼻子,你消失在层层下巴之后的脖子,你边吃奶边哭时的“哎呀哎呀”声,你可以数得出根数却被妈妈称为浓密的睫毛?都给妈妈带来那么多惊喜。【作文】作文提分(二):选材巧、构思新选材最基本要求选材要紧扣主题选材要熟悉可靠选材要新颖别致材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分。”即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。选材要熟悉可靠凡是亲身经历的,耳闻目睹的,往往都有着深切的感受和真实的体验,而那些瞎编乱造、道听途说的,势必会把文章搞得一团糟。所谓“熟悉”就是曾发生在自己身上或自己周围令自己非常感动的事;“可靠”就是真实。写文章的主要目的是客观地反映事物,帮助人们正确认识客观世界,所以材料要真实可信,能够反映客观事物的本质特征。《我和我的老师》老师在思想、学习、生活等方面对我的关心与帮助老师和其他同学或老师之间的事,就切题不紧老师在回家路上所做的事,在家里所做的事选材要紧扣主题选取的材料必须跟主题密切相关,必须能有力地表现主题。如果不看材料是否对路。不分主要次要,拣到篮子里便是菜,胡子眉毛一把抓,这样,轻者使内容杂乱,喧宾夺主,不能很好地表现主题,重者则成为“跑题”之作,劳而无功。《我家来了客人》今天是寒假第二天,农历腊月二十三日,按传统习俗是送灶的日子。中午回家,走在院里就闻见妈妈...

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