语文基础知识积累与运用。1.看拼音，写词语。lǎnduòdànɡyànɡyìnɡjiēbùxiáqīnɡmièqízhìbiéchūxīncái只有一个选项正确，请在括号中填上相应题号的选项。2.下列字形全对的一项是（）A.暴露无遗阴谋诡计鱼贯而入金碧辉煌B.天崖海角得意杨杨与世隔绝养尊处优C.欣喜若狂变换莫测衣衫褴褛若无其是D.万不得已不可思异居高临下司空见贯3.下列加点成语运用不恰当的是（）A.一遇到困难我们就灰心丧气，这绝不是我们正确的选择。B.四月的乡村就是一幅优美的画卷，美丽的田园风光令人心旷神怡。C.这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。D.京剧演员表演得实在是太精彩了，精致华美的服饰，个性鲜明的唱腔，令人头晕目眩。4.下列说法不正确的一项是（）A.笛福是美国作家，我们的课本中有一篇课文节选自他的小说《骑鹅旅行记》。B.日常生活中，我们会使用一些词语和戏曲有关。如“打圆场”、“有板有眼”、“粉墨登场”、“科班出身”这些词语都和戏曲有关。C.《有的人——纪念鲁迅有感》这首诗歌是诗人臧克家的作品。D.在小学阶段我们接触过很多名家名篇，如老舍的《北京的春节》、巴金的《鸟的天堂》、朱自清的《匆匆》、沈从文的《腊八粥》等等，这些都是我们宝贵的文学财富。5.下列句子没有语病的是（）A.十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B.《大闹天宫》这个故事塑造了美猴王勇于反抗天庭的英雄形象。C.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。D.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。6.下列朗读停顿正确的一项是（）A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。B.我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。D.思援/弓缴而射之。7.人们往往赋予一些花木以某种象征意义。下列说法，不恰当的一项是（）A.竹子——有节、谦虚B.牡丹——默默奉献C.松树——生命力强D.荷花——洁身自好8.第二次世界大战时，德军占领了巴黎。两个纳粹军官走进一家旅馆，他们傲慢的环视四周，然后问老板说：“这个猪圈，住一宿多少钱？”老板是个爱国者，他作出了最好的回答。问：哪一项最好？（）A.每个入侵者100法郎B.每头牛100法郎C.每头猪100法郎D.每位100法郎9.请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。（）（1）送给（）的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！（2）送给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。（3）送给（）的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。A.心胸狭窄悲观惰性较强B.悲观惰性较强心胸狭窄C.惰性较强心胸狭窄悲观D.悲观心胸狭窄惰性较强10.理解与运用，根据要求填空。（1）《三国演义》《西游记》《____________》《_____________》是我国四大古典名著。（2）鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了中国人民，他除了有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的一面，也有“无情未必真豪杰，_______________”的一面。（3）送别友人可用诗句说：“_________________，___________”。（4）苏轼告诉我们虽年老但并不消极悲观：“________________？门前流水尚能西！______________。”同时，我们也要珍惜时间，深深记住汉乐府《长歌行》中的一句诗歌“少壮不努力，_________________。”（5）中国人的文化基因中往往将思念家乡、思念亲人的感情寄托在月亮上，如“_____________，_______________”。11.按要求写句子。小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）________________________________________________综合实践活动。12.综合实践活动。六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。1．请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是__________，能___________________________。2．星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢？...