第四单元宋元期：宋夏金多民族政的立元朝的一时辽权并与统宋元期时阶段贯通4内容导航一构建知识网络二线索纵跨横联三解题规范指导建知构识网络返回索跨线纵横联微专题1唐宋之际社会的重大变化政治方面中央集和地方割据力的矛盾得到解，此，地方再也权势决从无力中央抗；秦魏晋以的豪强世家力衰落，科与对汉来势举制下出了大批平民出身的官僚现方面经济家土地政策整，家土地所有制占地主私有国调国优势转变为制占；租佃成次于自耕的方式；优势经济为仅农经济经营两法取代了租庸制；由物始向型；税调实经济开货币经济转纸交子出，商收入成政府的重要源；海上之路币现税为财丝绸更加；重心了南移发达经济实现事方面军募兵制取代了府兵制城市展发打破市坊的界限，草市更加普遍；不再有格的限制，严时间政府市的管削弱对场监文化方面在儒的基上生了理；普通百姓得到更多的受育机学础产学教；市民文化起，的作繁，本小起，文人会兴词创荣话说兴画更加强意境，俗展调风画发社会习俗方面科制度放了社等，各流加快；婚姻、社交打举开会级阶层动破了格的士庶界限，家放松社的控制，人的活严国对会们动更加自由1.(2023·河北衡水中学测评)唐人小以描官族和名士媛主，说写达贵贤为而在宋代，无本是文言小，普通民中的小市民、工匠、商、论话还说众贾民、巫、僧道、店、、村姑，都能膺小主角。一化，农医员伙计荣说这变反映了宋代A.程朱理起致民价念的改学兴导众值观变B.社流增强加第念的淡化会阶层动剧门观C.印刷的盛促了籍出版的展术兴进书业发D.商品展文受群体的化经济发带来学众变对点训练√程朱理反映的是士人的价取向，宋代小反映的是市民的学阶层值说阶层价取向，排除值A；项科制的完善促了宋代社第念的淡化，体士人的不举进会门观现为阶层断大，排除壮B；项印刷只能影宋代小的推广范和市供量，不能影小的主术响说围场应响说，排除题C。项微专题2宋元时期思想、科技、文化折射出的时代特征(1)思想：理出，儒家思想逐成熟。理是适中央集强化的需学现渐学应权要而出的，上反映了封建社中后期强化封建治的需要。现实质会统(2)科技：宋元期是火、指南、印刷三大明广泛使用的成熟时药针术发阶段，更是入西方的重要期，反映了宋元期社的高度展和传时时会经济发中外交流的空前繁，也反映了社生展的需要。三大明的成熟荣会产发发和外，大大推了世界文明的展程。传动发进(3)文：宋、元曲的平民化、世俗化反映了商品展，市民学词经济发阶层大，适市民生活的需要。壮应(4)：宋代手工、商展，城市盛，封建文化高度繁书画艺术业业发经济兴，涌出一大批法家、家，俗盛行；强意境，是荣现书画风画绘画艺术调理在中的体。学艺术现对点训练2.(2023·北京丰台高三期末区)宋代人刻印籍，往往在的首尾或序书书后、目后刻一录“牌记”，有出版人、刻人、出版日期、版明等载书权声信息。如中的图“牌记”明写“眉山程舍人宅刊行，已申上司不覆板许(盗版)”。下列宋代对“牌记”的解正确的是释A.体了程朱理的主现学张B.反映了商品的展经济发C.范了活字印刷的流程规D.丰富了宋代籍的容书内√宋代人所刻印籍的书“牌记”有出版人、刻人、出版日期、版明载书权声等信息，是出版人、刻人利和版保的明，是商品对书权权护证这经济发展的必然物，故产选B；项籍上的牌是于籍出版人、刻人、出版书记关书书日期和版明的信息，程朱理和籍的权声与学书内容无，排除关A、D；项干所述宋代题为“刻印籍书”，是雕版印刷的书籍，排除C。项返回“明、表明说”类选择题解范指题规导规律总结明、表明，主要借用了其说类选择题“相肯定地示当显”的含，以义考分析能力主，兼有考、提取信息、比等能力，重点考查为查记忆较查的是“史出论从”“史合论结”的分析判能力。此的基本的断类选择题设问志性化有标细词语“明说”“表明”“表明了”“可见”“看出”等。此中类试题的干肢之的系：一是干肢之是因果系；二是题与题间逻辑关题与题间关干肢之是象本的系；三是干肢之是判系。题与题间现与质关题与题间断关明、表明也是象说类试题现—本中的本。质题质题“表明”是指表示楚，比确切地指出；清较“明说”是用明扼要的言，把事物的情简...