小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阶段检测卷(四)一、选择题：共16小，在每小出的四个中，题题给选项只有一是最符合目项题要求的。1.(2021·山沂高三期中东临)孔子说：“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”这反映了当时()A.私人教育的盛行B.人才培养的标准C.社会人伦的秩序D.新兴阶级的愿望答案C解析孔子认为“庄重就不致遭受侮辱，厚就会得到众人的，信就能得宽拥护诚到人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能使人别够唤”，些都有助这于处理好社会人关系，故伦选C；材料中的项“恭、、信、敏、惠宽”五德是这为人关系服，与私人教育无关，排除际务A；孔子五德是项认为“仁”的重要表，材料未提及此与人才培养的准有关，排除现标B；孔子主恢复西周礼项张乐制度，并不能反映新的愿望，排除兴阶级D。项2.(2022·湖南株洲模拟)商鞅曾强调“礼法以时而定，制令各顺其宜”，韩非子也提出“法与时转则治，治与世宜则有功。时移而法不易者乱”。这反映出法家()A.主张加强君主专制中央集权B.认为事物不断向前变化发展C.重视法律使用时的实际效果D.强调法律对治国的重要作用答案B解析依据材料，商鞅制定法制、命令要当的社会；非子也提出，强调顺应时韩法度代的化而化，社会才能治理得好。反映法家主法律不是应该顺应时变变这张一成不的，要根据代的化来制定法律，故变时变选B；材料反映法家的革项变，即法律要依据代的化而化，而非集，排除时变变权A；材料重的是法律的项视小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com制定而非施的效果，排除实C；材料反映的是如何制定法律而非法律的作用项，排除D项。3.(2021·广西桂林检测)下表是中国古代不同时期的一些法律条文法律条文出处“子告父母、妇告威公(公婆)、奴婢告主”则“勿听而弃告者市”汉简《二年律令·告律》“告祖父母、父母者，绞”《唐律疏议·斗讼律》“弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主”《大明律》“亲属相为容隐”《大清律例·刑律·诉讼》这体现了中国古代()A.儒家伦理的法律化B.法律与公德的融合C.血缘亲情逐渐强化D.等级秩序日趋固化答案A解析材料内容反映了中国古代不同期的法律情关系的重，体了儒家时对亲视现理的法律化，故伦A正确；材料不是法律与公德的融合，而是将儒家理强调伦融入法律，故B；凭材料不能明血情逐化，故错误仅仅说缘亲渐强C；材错误料无法体等秩序日固化，故现级趋D。错误4.(2021·山西晋中研调)春秋以前，地方民众多聚族而居，由族长进行管理。春秋战国时期，乡里民众逐渐打破了血缘聚居的形式，其管理者也由政府任命的乡长、里长及伍长所代替。据此可知，当时()A.郡县制度普遍推行B.宗法观念日益消亡C.行政管理日趋严密D.统一进程不断加快答案C解析据材料中从“聚族而居”到“打破了血聚居的形式缘”，从“由族行长进管理”到“政府任命的、里及伍乡长长长”的化可知，春变秋国期国家地战时对方的管理由依靠血到依靠政府，行政管理日密，故缘趋严选C；郡制普遍项县推行是在秦朝，排除A；材料体了宗法制度受到冲，但并不意味着社项现击这会上宗法念的日益消亡，且宗法念至今仍存在，排除观观B；材料体的是项现地方管理的化，无法推出一程的加快，排除变统进D。项小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.(2022·北京房山区模拟)西汉政府将百姓编户入籍，被正式编入户籍的平民百姓，称为“编户齐民”；政府为掌握人口数，会定期进行人口调查；汉武帝时期，国家铸造五铢钱，作为法定通行货币，实行盐铁酒专卖，官营贩运，并对工商业者加重征税。这些措施的共同作用是()A.有效抑制富商大贾势力B.有利于中央集权的巩固C.直接促进西汉商业繁荣D.政府对城市控制更严格答案B解析据材料“民编户齐”、一、及打工商者的措施可知，统货币盐铁专卖击业其均属于武帝化中央集措施的表，故汉强权现选B；项“民编户齐”“人口调查”属于籍管理，与控制无关，排除户经济A；武帝期的商政策抑制项汉时业了商的展，并不利于商繁荣，排除业发业C项；材料主要涉及武帝加中央汉强集的...