小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第43讲重点实验：测量电源的电动势和内阻目录01模拟基础练【题型一】教材原型实验【题型二】实验拓展与创新02重难创新练【题型一】教材原型实验1．在“电池电动势和内阻的测量”实验中(1)设计如图1所示的电路，现有图2所示的实验器材和若干导线。图中已将实验器材进行了部分连接，还应当用一根导线将电压表接线柱h与（填写接线柱对应的字母，下同）接线柱连接，再用另一根导线将电压表接线柱g与接线柱连接。(2)电路接线完毕，在保证电路安全的情况下闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表读数一直接近而电流表读数始终为零。已知导线与接线柱均无故障，且故障只有一处。现只改变电压表接线，再闭合开关、调节变阻器。下列推断不正确的是______。A．电压表接在a、f之间，电压表、电流表读数总为零，表明滑动变阻器短路B．电压表接在a、b之间，电压表读数总接近3V、电流表读数总为零，表明电流表断路C．电压表接在c、d之间，电压表、电流表读数总为零，表明开关是完好的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)实验由图1正确操作后，根据下图数据，测得电池的电动势V，内阻；(4)如果连接线接头严重氧化或与接线柱连接不紧就会产生“接触电阻”，若本实验中连接滑动变阻器和电流表导线接头处有“接触电阻”，则由此产生的影响是：电动势E测量值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】(1)//(2)A(3)1.442.47(4)不变【详解】（1）[1][2]由图结合电流的流向可知，由于bc、fp是分别同一根导线的两端；故可知还应当用一根导线将电压表接线柱h与b或c连接，而再用另一根导线将电压表接线柱g与f或p连接；（2）原电路中电压表示数为3V电流表示数为零说明电压表测量电源电压，即开关和电源完好，电流表示数为零说明电流表或者电阻器断路。A．电压表接在a、f之间，由图可知，测量的是滑动变阻器端电压，若电压表、电流表读数总为零表明电路没有接通，有可能为电键处断路，故A错误；B．电压表接在a、b之间，测量的电流表端电压，若电压表读数总接近3V，说明电压表与电源连接良好、而电流表读数总为零，则由故障分析可知为电流表断路，故B正确；C．电压表接在c、d之间，电压表、电流表读数总为零，开关两端电压为零，说明开关连接是完好的，故C正确。选不正确的，故选A。（3）[1][2]由闭合电路欧姆定律可得由图像的斜率及截距含义可得电源的电动势为电源的内阻为（4）电压表所测电压值包含了接触电阻的电压，因此对电动势和内阻的测量值都不影响，故电动势E测量值不变。2．为了测量某电源的电动势和内阻，实验室准备了以下器材：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com待测电源（电动势约为，内阻约为1）；量程为3V电压表V（具有一定的内阻）；满偏电流的电流计；定值电阻，，，，；滑动变阻器（阻值变化范围）；开关S一个；导线若干。(1)利用以上实验器材，学习小组设计了如题图甲所示的实验电路，若是滑动变阻器，是定值电阻，则是，是；（填器材符号）(2)在器材选择、电路连接和实验操作都正确的情况下，调节滑动变阻器，得到多组电表读数，作出如题图乙所示的图像，由图像可知该电源的电动势V，内阻；（均保留三位有效数字）(3)纯粹从实验原理上看，不考虑偶然误差，电源内阻的测量值（填“大于”“小于”或“等于”）真实值。【答案】(1)VG(2)1.501.21(3)等于【详解】（1）[1][2]因为实验中需要测量路端电压，其中并联在电路中，故是电压表；因为电路中连入的电阻是，而连入电阻为时电流表的量程偏小，故需要改装电流表，其中是定值电阻，则就是电流表；（2）[1][2]改装后的电流表的内阻代入数据解是由代入数据解得小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com根据图甲及闭合电路欧姆定律可得对比图乙可知，纵轴截距为电源电动势为斜率绝对值为解得（3）由及电路图可知，为电压表实际测得电压，理论与测量相同，没有系统误差，也为通过电源的真实电流，没有系统误差，已知，则电源电动势和内阻的测量值...