小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考情分析试题情境生活实践类医用放射性核素、霓虹灯、氖管、光谱仪、原子钟、威耳逊云室、射线测厚仪、原子弹、反应堆与核电站、太阳、氢弹、环流器装置等学习探究类光电效应现象、光的波粒二象性、原子的核式结构模型、氢原子光谱、原子的能级结构、射线的危害与防护、原子核的结合能、核裂变反应和核聚变反应等第1课时能量量子化光电效应目标要求1.掌握黑体辐射的定义及其实验规律，理解能量量子化的意义。2.理解光电效小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com应现象及光电效应的实验规律。会利用光电效应方程计算逸出功、截止频率、最大初动能等物理量。3.会分析光电效应常见的三类图像。考点一黑体及黑体辐射1.热辐射(1)定义：周围的一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，所以叫作热辐射。(2)特点：热辐射强度按波长的分布情况随物体的温度不同而有所不同。2．黑体、黑体辐射的实验规律(1)黑体：能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射的物体。(2)黑体辐射的实验规律①黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。②随着温度的升高，一方面，各种波长的辐射强度都有增加，另一方面，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动，如图。3．能量量子化(1)能量子：普朗克认为，当带电微粒辐射或吸收能量时，只能辐射或吸收某个最小能量值ε的整数倍，这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子。(2)能量子大小：ε＝hν，其中ν是带电微粒吸收或辐射电磁波的频率，h被称为普朗克常量。h＝6.62607015×10－34J·s(一般取h＝6.63×10－34J·s)。4．光子(1)光子及光子能量：爱因斯坦认为，光本身是由一个个不可分割的能量子组成，频率为ν的光的能量子ε＝hν，称为光子。(2)光子的动量：①康普顿认为，光子不仅具有能量，而且具有动量，光子的动量p与光的波长λ和普朗克常量h有关。三者关系为p＝。②在康普顿效应中，当入射的光子与晶体中的电子碰撞时，要把一部分动量转移给电子，光子动量可能会变小，波长λ变大。1．黑体能反射各波的磁波，但不射磁波。够种长电会辐电(×)2．黑体射磁波的强度按波的分布只度有，着度的升高，各波的射辐电长与温关随温种长辐小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com强度都增加，射强度大向波短的方向移。辐极值长较动(√)3．玻尔得出黑体射的强度按波分布的公式，提出了能量子的假。为辐长说(×)4．微粒子的能量是量子化的，即微粒子的能量是分立的。观观(√)例1(多选)关于黑体辐射的实验规律如图所示，下列说法正确的是()A．黑体能够完全吸收照射到它上面的光波B．随着温度的降低，各种波长的光辐射强度都有所增加C．随着温度的升高，辐射强度极大值向波长较长的方向移动D．黑体辐射的强度只与它的温度有关，与形状和黑体材料无关答案AD解析能完全吸收照射到上面的各率的磁波而不生反射的物体黑体，它种频电发称为选项A正确；由可知，着度的降低，各波的光射强度都有所小，题图随温种长辐减选项B；错误着度的升高，黑体射强度的大向波短的方向移，随温辐极值长较动选项C；一般物体错误射磁波的情除了度有，材料的及表面情有，但黑体射磁波的辐电况与温关还与种类况关辐电情只的度有，况与它温关选项D正确。例2(2023·江卷苏·14)“夸父一号”太阳探测卫星可以观测太阳辐射的硬X射线。硬X射线是波长很短的光子，设波长为λ。若太阳均匀地向各个方向辐射硬X射线，卫星探测仪镜头正对着太阳，每秒接收到N个该种光子。已知探测仪镜头面积为S，卫星离太阳中心的距离为R，普朗克常量为h，光速为c，求：(1)每个光子的动量p和能量E；(2)太阳辐射硬X射线的总功率P。答案(1)h(2)解析(1)由意可知每光子的量题个动为p＝每光子的能量个为E＝hν＝h(2)太射的硬阳辐X射光子以球面波的形式均线匀地向各方向射，以太心，半个辐阳为圆径为R的球面上每平方米面上接收到的光子相同，太每秒射光子的能量积数阳辐总E总＝P①面积为S的每秒接收到的射光子的能量镜头辐E1＝·E总＝②又E1＝Nhν＝N③...